La socialisation de genre et l’émergence des inégalités à l’école maternelle : le rôle de l’identité sexuée dans l’expérience scolaire des filles et des garçons

Notre contribution à ce numéro thématique, sous la forme d’un texte de réflexion, s’attache à rendre compte des mécanismes psycho-sociaux par lesquels les enfants se différencient progressivement en tant qu’individus sexués et s’inscrivent au fil de leurs expériences scolaires dans des orientations...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	L'orientation scolaire et professionnelle 2012-11 (41/1)
Hauptverfasser:	Mieyaa, Yoan, Rouyer, Véronique, Blanc, Alexis Le
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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