L’influence conjointe des outils pédagogiques et du travail collaboratif sur le changement de représentations et de pratiques des enseignants

Dans le cadre d’une réforme pédagogique en Belgique francophone promouvant l’apropriation d’outils pédagogiques par les équipes locales, nous analysons les échanges entre enseignants. Suivant l’hypothèse que ces outils, au-delà du projet instrumental qu’ils incorporent, agissent en tant qu’artéfact...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	les Dossiers des sciences de l'éducation 2016-11 (35), p.37-55
Hauptverfasser:	Letor, Caroline, Enthoven, Simon, Dupriez, Vincent
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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