L’alternance codique, un geste professionnel à plusieurs fonctions : étude comparative entre disciplines linguistique et non-linguistique dans une université algérienne

La présente contribution propose d’analyser l’usage des alternances codiques, considérées comme un geste professionnel langagier, à l’université. De nombreux chercheurs ont démontré qu’elles représentent des stratégies permettant l’interaction entre apprenants-enseignants que ce soit dans l’enseigne...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Contextes et didactiques 2020-12 (16)
1. Verfasser:	Seddiki, Zinab
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; fre
Online-Zugang:	Volltext
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