Le discours sur la technologie aux États-Unis dans l’entre-deux-guerres (rencontre, mobilité, diffusion et construction)

L’article a pour objet l’analyse d’archives historiques relevant des positionnements conceptuels étatsuniens sur la technologie. L’émergence d’un concept en mouvement semble être la caractéristique du discours américain sur la technologie et restitué par les professeurs des instituts techniques. Afin de mettre en lumière la production des discours, la démarche ne peut laisser en marge les attentes d’une approche comparatiste mettant à l’étude quelques exemples européens dont l’influence est importante. Based on archival research in the US archives, this paper seeks grapple with US conceptual positioning with regards to technology. The emergence of the concept that is continually shifting seems one of the typical characteristics of the American discourse about technology developed by professors of Applied Science within Schools of Engineering. In order to shed light on the production of discourses about technology we will take a comparative approach highlighting some influential European examples.