Le dispositif d'évaluation dans la pratique clinique de l'expertise judiciaire : un initiateur au changement ?

Les auteurs interrogent la particularité du dispositif expertal, point de jonction et de tension entre le discours juridique et l’investigation clinique de tout autre nature. La particularité de ce dispositif clinique est envisagée selon trois axes qui conditionnent le cadre de la pratique : 1) le d...

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Veröffentlicht in:Psychologie clinique et projective 2013-01, Vol.18 (1), p.221-234
Hauptverfasser: Ravit, Magali, Di Rocco, Vincent
Format: Artikel
Sprache:fre
Online-Zugang:Volltext
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creator Ravit, Magali
Di Rocco, Vincent
description Les auteurs interrogent la particularité du dispositif expertal, point de jonction et de tension entre le discours juridique et l’investigation clinique de tout autre nature. La particularité de ce dispositif clinique est envisagée selon trois axes qui conditionnent le cadre de la pratique : 1) le dispositif expertal est conduit par un processus associatif dans lequel les méthodes projectives permettent d’organiser une lecture clinique des processus qui s’y déploient ; 2) l’expertise est un acte de co-construction dans la mesure où l’histoire du sujet se construit dans une relation intersubjective où le clinicien rassemble les éléments déployés et organisés selon la narrativité, mais il prend aussi en compte des éléments plus primaires échappant à l’organisation du langage ; 3) cette rencontre est mue par un processus d’affectation du sujet dans l’autre, le sujet s’adressant à un autre-sujet semblable et différent. Deux vignettes cliniques appuieront ces propositions.
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La particularité de ce dispositif clinique est envisagée selon trois axes qui conditionnent le cadre de la pratique : 1) le dispositif expertal est conduit par un processus associatif dans lequel les méthodes projectives permettent d’organiser une lecture clinique des processus qui s’y déploient ; 2) l’expertise est un acte de co-construction dans la mesure où l’histoire du sujet se construit dans une relation intersubjective où le clinicien rassemble les éléments déployés et organisés selon la narrativité, mais il prend aussi en compte des éléments plus primaires échappant à l’organisation du langage ; 3) cette rencontre est mue par un processus d’affectation du sujet dans l’autre, le sujet s’adressant à un autre-sujet semblable et différent. 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La particularité de ce dispositif clinique est envisagée selon trois axes qui conditionnent le cadre de la pratique : 1) le dispositif expertal est conduit par un processus associatif dans lequel les méthodes projectives permettent d’organiser une lecture clinique des processus qui s’y déploient ; 2) l’expertise est un acte de co-construction dans la mesure où l’histoire du sujet se construit dans une relation intersubjective où le clinicien rassemble les éléments déployés et organisés selon la narrativité, mais il prend aussi en compte des éléments plus primaires échappant à l’organisation du langage ; 3) cette rencontre est mue par un processus d’affectation du sujet dans l’autre, le sujet s’adressant à un autre-sujet semblable et différent. 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