Préparer la transition école - milieu professionnel : des choix contraints pour les élèves scolarisés avec un dispositif Ulis ?

La transition de l’École au milieu professionnel est difficile pour les élèves présentant des troubles des fonctions cognitives scolarisés avec l’appui d’un dispositif Ulis. Étant donné que tous les établissements scolaires du second degré ne proposent pas un tel dispositif, la réduction de l’offre...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 2015, Vol.69 (1), p.131-143
1. Verfasser:	Midelet, Julia
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Online-Zugang:	Volltext
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