De la formation professionnelle à l'insertion : partenariat et accompagnement

La question de la formation en lycée professionnel pose d’emblée la question de l’insertion en milieu ordinaire de travail, car celle-ci recouvre la finalité d’un parcours de scolarisation dans les dispositifs de droit commun. Cette proposition de formation doit donc intégrer fortement une dimension de projet professionnel personnel affirmé, concilier à la fois un parcours de formation commun à tous les élèves et une approche spécifique. Le travail avec les services médico-sociaux se centre alors sur ce passage à l’âge adulte, à la définition d’un projet de vie. Pour autant, quelle que soit la qualité du travail effectué, rares sont les jeunes adultes en capacité d’accéder directement au milieu de travail dès la sortie de l’UPI. Il faut donc porter notre attention sur les dispositifs d’accompagnement possible entre 18 et 25 ans et explorer les possibilités de modifier l’organisation du travail protégé, afin de créer de véritables tremplins vers l’emploi de droit commun pour les personnes en situation de handicap.