La place de la pédagogie dans les relations entre enseignants spécialisés et enseignants des classes ordinaires : du tabou à la collaboration

RésuméLa création des groupes d’aide psychopédagogique en 1970 instaure une nouvelle forme de division du travail à l’école primaire par la présence de maîtres non chargés de classe. Dés 1976, les prescriptions officielles promeuvent une collaboration entre maîtres spécialisés et maîtres des classes...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle 2006-12, Vol.39 (4), p.63-79
1. Verfasser:	Dorison, Catherine
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Online-Zugang:	Volltext
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