Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle

Inspiré par les idées d’Édouard Toulouse qui militait pour l’avènement d’une société plus rationnelle et plus juste, Henri Piéron a contribué à développer une orientation professionnelle (OP) scientifique s’appuyant sur l’utilisation de tests psychologiques valides. Selon lui, l’OP doit rechercher l...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Bulletin de psychologie 2014-10, Vol.533 (5), p.363-384
Hauptverfasser: Huteau, Michel, Blanchard, Serge
Format: Artikel
Sprache:fre
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 384
container_issue 5
container_start_page 363
container_title Bulletin de psychologie
container_volume 533
creator Huteau, Michel
Blanchard, Serge
description Inspiré par les idées d’Édouard Toulouse qui militait pour l’avènement d’une société plus rationnelle et plus juste, Henri Piéron a contribué à développer une orientation professionnelle (OP) scientifique s’appuyant sur l’utilisation de tests psychologiques valides. Selon lui, l’OP doit rechercher le meilleur appariement entre des caractéristiques individuelles et des exigences des professions. Il est l’un des fondateurs de l’Institut national d’orientation professionnelle, créé en 1928 pour former les conseillers d’orientation professionnelle, pour organiser un service de recherche des tests, et pour contrôler la rigueur des méthodes adoptées. Les pratiques d’OP ont suscité de nombreuses questions relatives aux aptitudes et à l’hérédité, à l’évaluation globale ou analytique de l’intelligence, aux dimensions éducatives et développementales de l’OP.
doi_str_mv 10.3917/bupsy.533.0363
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>cairn_cross</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_3917_bupsy_533_0363</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cairnenc_id>BUPSY_533_0363</cairnenc_id><sourcerecordid>BUPSY_533_0363</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c1083-8d5581a9cc4a98643a9bd6e2fc381215100e3af202ed0c3712a9389a91f9a3203</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpFkEFLAzEUhIMouNRePe9B8OKuL3m72eQiaFErFCxoD55Cms1qypqUpD30J_k7_GNuteDpzYOZYfgIOadQoqTN9XK7TruyRiwBOR6RjEouCmw4PyYZADRFVQGeknFKq-EFzrho6ozcTK2PLp-7768Y_FXe63woMh-hD-_O5q3N-8sQnfUbvXHB5-sYOpvSIL3te3tGTjrdJzs-3BFZPNy_TqbF7PnxaXI7KwwFgYVo61pQLY2ptBS8Qi2XLbesMygoozUFsKg7Bsy2YLChTEsUUkvaSY0McETKv14TQ0rRdmod3aeOO0VB7QGoXwBqAKD2AIbAxSGgXfRqFbbRDwPV3WL-8vZv-wE6LFtX</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle</title><source>Cairn.info Free Access Journals-Revues en accès libre</source><creator>Huteau, Michel ; Blanchard, Serge</creator><creatorcontrib>Huteau, Michel ; Blanchard, Serge</creatorcontrib><description>Inspiré par les idées d’Édouard Toulouse qui militait pour l’avènement d’une société plus rationnelle et plus juste, Henri Piéron a contribué à développer une orientation professionnelle (OP) scientifique s’appuyant sur l’utilisation de tests psychologiques valides. Selon lui, l’OP doit rechercher le meilleur appariement entre des caractéristiques individuelles et des exigences des professions. Il est l’un des fondateurs de l’Institut national d’orientation professionnelle, créé en 1928 pour former les conseillers d’orientation professionnelle, pour organiser un service de recherche des tests, et pour contrôler la rigueur des méthodes adoptées. Les pratiques d’OP ont suscité de nombreuses questions relatives aux aptitudes et à l’hérédité, à l’évaluation globale ou analytique de l’intelligence, aux dimensions éducatives et développementales de l’OP.</description><identifier>ISSN: 0007-4403</identifier><identifier>EISSN: 1968-3766</identifier><identifier>DOI: 10.3917/bupsy.533.0363</identifier><language>fre</language><publisher>Groupe d'études de psychologie</publisher><ispartof>Bulletin de psychologie, 2014-10, Vol.533 (5), p.363-384</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><cites>FETCH-LOGICAL-c1083-8d5581a9cc4a98643a9bd6e2fc381215100e3af202ed0c3712a9389a91f9a3203</cites></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,23156,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Huteau, Michel</creatorcontrib><creatorcontrib>Blanchard, Serge</creatorcontrib><title>Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle</title><title>Bulletin de psychologie</title><description>Inspiré par les idées d’Édouard Toulouse qui militait pour l’avènement d’une société plus rationnelle et plus juste, Henri Piéron a contribué à développer une orientation professionnelle (OP) scientifique s’appuyant sur l’utilisation de tests psychologiques valides. Selon lui, l’OP doit rechercher le meilleur appariement entre des caractéristiques individuelles et des exigences des professions. Il est l’un des fondateurs de l’Institut national d’orientation professionnelle, créé en 1928 pour former les conseillers d’orientation professionnelle, pour organiser un service de recherche des tests, et pour contrôler la rigueur des méthodes adoptées. Les pratiques d’OP ont suscité de nombreuses questions relatives aux aptitudes et à l’hérédité, à l’évaluation globale ou analytique de l’intelligence, aux dimensions éducatives et développementales de l’OP.</description><issn>0007-4403</issn><issn>1968-3766</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2014</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpFkEFLAzEUhIMouNRePe9B8OKuL3m72eQiaFErFCxoD55Cms1qypqUpD30J_k7_GNuteDpzYOZYfgIOadQoqTN9XK7TruyRiwBOR6RjEouCmw4PyYZADRFVQGeknFKq-EFzrho6ozcTK2PLp-7768Y_FXe63woMh-hD-_O5q3N-8sQnfUbvXHB5-sYOpvSIL3te3tGTjrdJzs-3BFZPNy_TqbF7PnxaXI7KwwFgYVo61pQLY2ptBS8Qi2XLbesMygoozUFsKg7Bsy2YLChTEsUUkvaSY0McETKv14TQ0rRdmod3aeOO0VB7QGoXwBqAKD2AIbAxSGgXfRqFbbRDwPV3WL-8vZv-wE6LFtX</recordid><startdate>20141005</startdate><enddate>20141005</enddate><creator>Huteau, Michel</creator><creator>Blanchard, Serge</creator><general>Groupe d'études de psychologie</general><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>20141005</creationdate><title>Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle</title><author>Huteau, Michel ; Blanchard, Serge</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c1083-8d5581a9cc4a98643a9bd6e2fc381215100e3af202ed0c3712a9389a91f9a3203</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>fre</language><creationdate>2014</creationdate><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Huteau, Michel</creatorcontrib><creatorcontrib>Blanchard, Serge</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Bulletin de psychologie</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Huteau, Michel</au><au>Blanchard, Serge</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle</atitle><jtitle>Bulletin de psychologie</jtitle><date>2014-10-05</date><risdate>2014</risdate><volume>533</volume><issue>5</issue><spage>363</spage><epage>384</epage><pages>363-384</pages><issn>0007-4403</issn><eissn>1968-3766</eissn><abstract>Inspiré par les idées d’Édouard Toulouse qui militait pour l’avènement d’une société plus rationnelle et plus juste, Henri Piéron a contribué à développer une orientation professionnelle (OP) scientifique s’appuyant sur l’utilisation de tests psychologiques valides. Selon lui, l’OP doit rechercher le meilleur appariement entre des caractéristiques individuelles et des exigences des professions. Il est l’un des fondateurs de l’Institut national d’orientation professionnelle, créé en 1928 pour former les conseillers d’orientation professionnelle, pour organiser un service de recherche des tests, et pour contrôler la rigueur des méthodes adoptées. Les pratiques d’OP ont suscité de nombreuses questions relatives aux aptitudes et à l’hérédité, à l’évaluation globale ou analytique de l’intelligence, aux dimensions éducatives et développementales de l’OP.</abstract><pub>Groupe d'études de psychologie</pub><doi>10.3917/bupsy.533.0363</doi><tpages>22</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 0007-4403
ispartof Bulletin de psychologie, 2014-10, Vol.533 (5), p.363-384
issn 0007-4403
1968-3766
language fre
recordid cdi_crossref_primary_10_3917_bupsy_533_0363
source Cairn.info Free Access Journals-Revues en accès libre
title Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-07T07%3A40%3A31IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cairn_cross&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Henri%20Pi%C3%A9ron,%20la%20psychologie%20de%20l'orientation%20professionnelle&rft.jtitle=Bulletin%20de%20psychologie&rft.au=Huteau,%20Michel&rft.date=2014-10-05&rft.volume=533&rft.issue=5&rft.spage=363&rft.epage=384&rft.pages=363-384&rft.issn=0007-4403&rft.eissn=1968-3766&rft_id=info:doi/10.3917/bupsy.533.0363&rft_dat=%3Ccairn_cross%3EBUPSY_533_0363%3C/cairn_cross%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cairnenc_id=BUPSY_533_0363&rfr_iscdi=true