Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle
Inspiré par les idées d’Édouard Toulouse qui militait pour l’avènement d’une société plus rationnelle et plus juste, Henri Piéron a contribué à développer une orientation professionnelle (OP) scientifique s’appuyant sur l’utilisation de tests psychologiques valides. Selon lui, l’OP doit rechercher l...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Bulletin de psychologie 2014-10, Vol.533 (5), p.363-384 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | fre |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
container_end_page | 384 |
---|---|
container_issue | 5 |
container_start_page | 363 |
container_title | Bulletin de psychologie |
container_volume | 533 |
creator | Huteau, Michel Blanchard, Serge |
description | Inspiré par les idées d’Édouard Toulouse qui militait pour l’avènement d’une société plus rationnelle et plus juste, Henri Piéron a contribué à développer une orientation professionnelle (OP) scientifique s’appuyant sur l’utilisation de tests psychologiques valides. Selon lui, l’OP doit rechercher le meilleur appariement entre des caractéristiques individuelles et des exigences des professions. Il est l’un des fondateurs de l’Institut national d’orientation professionnelle, créé en 1928 pour former les conseillers d’orientation professionnelle, pour organiser un service de recherche des tests, et pour contrôler la rigueur des méthodes adoptées. Les pratiques d’OP ont suscité de nombreuses questions relatives aux aptitudes et à l’hérédité, à l’évaluation globale ou analytique de l’intelligence, aux dimensions éducatives et développementales de l’OP. |
doi_str_mv | 10.3917/bupsy.533.0363 |
format | Article |
fullrecord | <record><control><sourceid>cairn_cross</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_3917_bupsy_533_0363</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cairnenc_id>BUPSY_533_0363</cairnenc_id><sourcerecordid>BUPSY_533_0363</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c1083-8d5581a9cc4a98643a9bd6e2fc381215100e3af202ed0c3712a9389a91f9a3203</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpFkEFLAzEUhIMouNRePe9B8OKuL3m72eQiaFErFCxoD55Cms1qypqUpD30J_k7_GNuteDpzYOZYfgIOadQoqTN9XK7TruyRiwBOR6RjEouCmw4PyYZADRFVQGeknFKq-EFzrho6ozcTK2PLp-7768Y_FXe63woMh-hD-_O5q3N-8sQnfUbvXHB5-sYOpvSIL3te3tGTjrdJzs-3BFZPNy_TqbF7PnxaXI7KwwFgYVo61pQLY2ptBS8Qi2XLbesMygoozUFsKg7Bsy2YLChTEsUUkvaSY0McETKv14TQ0rRdmod3aeOO0VB7QGoXwBqAKD2AIbAxSGgXfRqFbbRDwPV3WL-8vZv-wE6LFtX</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle</title><source>Cairn.info Free Access Journals-Revues en accès libre</source><creator>Huteau, Michel ; Blanchard, Serge</creator><creatorcontrib>Huteau, Michel ; Blanchard, Serge</creatorcontrib><description>Inspiré par les idées d’Édouard Toulouse qui militait pour l’avènement d’une société plus rationnelle et plus juste, Henri Piéron a contribué à développer une orientation professionnelle (OP) scientifique s’appuyant sur l’utilisation de tests psychologiques valides. Selon lui, l’OP doit rechercher le meilleur appariement entre des caractéristiques individuelles et des exigences des professions. Il est l’un des fondateurs de l’Institut national d’orientation professionnelle, créé en 1928 pour former les conseillers d’orientation professionnelle, pour organiser un service de recherche des tests, et pour contrôler la rigueur des méthodes adoptées. Les pratiques d’OP ont suscité de nombreuses questions relatives aux aptitudes et à l’hérédité, à l’évaluation globale ou analytique de l’intelligence, aux dimensions éducatives et développementales de l’OP.</description><identifier>ISSN: 0007-4403</identifier><identifier>EISSN: 1968-3766</identifier><identifier>DOI: 10.3917/bupsy.533.0363</identifier><language>fre</language><publisher>Groupe d'études de psychologie</publisher><ispartof>Bulletin de psychologie, 2014-10, Vol.533 (5), p.363-384</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><cites>FETCH-LOGICAL-c1083-8d5581a9cc4a98643a9bd6e2fc381215100e3af202ed0c3712a9389a91f9a3203</cites></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,23156,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Huteau, Michel</creatorcontrib><creatorcontrib>Blanchard, Serge</creatorcontrib><title>Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle</title><title>Bulletin de psychologie</title><description>Inspiré par les idées d’Édouard Toulouse qui militait pour l’avènement d’une société plus rationnelle et plus juste, Henri Piéron a contribué à développer une orientation professionnelle (OP) scientifique s’appuyant sur l’utilisation de tests psychologiques valides. Selon lui, l’OP doit rechercher le meilleur appariement entre des caractéristiques individuelles et des exigences des professions. Il est l’un des fondateurs de l’Institut national d’orientation professionnelle, créé en 1928 pour former les conseillers d’orientation professionnelle, pour organiser un service de recherche des tests, et pour contrôler la rigueur des méthodes adoptées. Les pratiques d’OP ont suscité de nombreuses questions relatives aux aptitudes et à l’hérédité, à l’évaluation globale ou analytique de l’intelligence, aux dimensions éducatives et développementales de l’OP.</description><issn>0007-4403</issn><issn>1968-3766</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2014</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpFkEFLAzEUhIMouNRePe9B8OKuL3m72eQiaFErFCxoD55Cms1qypqUpD30J_k7_GNuteDpzYOZYfgIOadQoqTN9XK7TruyRiwBOR6RjEouCmw4PyYZADRFVQGeknFKq-EFzrho6ozcTK2PLp-7768Y_FXe63woMh-hD-_O5q3N-8sQnfUbvXHB5-sYOpvSIL3te3tGTjrdJzs-3BFZPNy_TqbF7PnxaXI7KwwFgYVo61pQLY2ptBS8Qi2XLbesMygoozUFsKg7Bsy2YLChTEsUUkvaSY0McETKv14TQ0rRdmod3aeOO0VB7QGoXwBqAKD2AIbAxSGgXfRqFbbRDwPV3WL-8vZv-wE6LFtX</recordid><startdate>20141005</startdate><enddate>20141005</enddate><creator>Huteau, Michel</creator><creator>Blanchard, Serge</creator><general>Groupe d'études de psychologie</general><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>20141005</creationdate><title>Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle</title><author>Huteau, Michel ; Blanchard, Serge</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c1083-8d5581a9cc4a98643a9bd6e2fc381215100e3af202ed0c3712a9389a91f9a3203</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>fre</language><creationdate>2014</creationdate><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Huteau, Michel</creatorcontrib><creatorcontrib>Blanchard, Serge</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Bulletin de psychologie</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Huteau, Michel</au><au>Blanchard, Serge</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle</atitle><jtitle>Bulletin de psychologie</jtitle><date>2014-10-05</date><risdate>2014</risdate><volume>533</volume><issue>5</issue><spage>363</spage><epage>384</epage><pages>363-384</pages><issn>0007-4403</issn><eissn>1968-3766</eissn><abstract>Inspiré par les idées d’Édouard Toulouse qui militait pour l’avènement d’une société plus rationnelle et plus juste, Henri Piéron a contribué à développer une orientation professionnelle (OP) scientifique s’appuyant sur l’utilisation de tests psychologiques valides. Selon lui, l’OP doit rechercher le meilleur appariement entre des caractéristiques individuelles et des exigences des professions. Il est l’un des fondateurs de l’Institut national d’orientation professionnelle, créé en 1928 pour former les conseillers d’orientation professionnelle, pour organiser un service de recherche des tests, et pour contrôler la rigueur des méthodes adoptées. Les pratiques d’OP ont suscité de nombreuses questions relatives aux aptitudes et à l’hérédité, à l’évaluation globale ou analytique de l’intelligence, aux dimensions éducatives et développementales de l’OP.</abstract><pub>Groupe d'études de psychologie</pub><doi>10.3917/bupsy.533.0363</doi><tpages>22</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
fulltext | fulltext |
identifier | ISSN: 0007-4403 |
ispartof | Bulletin de psychologie, 2014-10, Vol.533 (5), p.363-384 |
issn | 0007-4403 1968-3766 |
language | fre |
recordid | cdi_crossref_primary_10_3917_bupsy_533_0363 |
source | Cairn.info Free Access Journals-Revues en accès libre |
title | Henri Piéron, la psychologie de l'orientation professionnelle |
url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-07T07%3A40%3A31IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cairn_cross&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Henri%20Pi%C3%A9ron,%20la%20psychologie%20de%20l'orientation%20professionnelle&rft.jtitle=Bulletin%20de%20psychologie&rft.au=Huteau,%20Michel&rft.date=2014-10-05&rft.volume=533&rft.issue=5&rft.spage=363&rft.epage=384&rft.pages=363-384&rft.issn=0007-4403&rft.eissn=1968-3766&rft_id=info:doi/10.3917/bupsy.533.0363&rft_dat=%3Ccairn_cross%3EBUPSY_533_0363%3C/cairn_cross%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cairnenc_id=BUPSY_533_0363&rfr_iscdi=true |