Avaliação da efetividade na formação continuada: um estudo de caso do curso de tecnologias digitais na educação on-line para professores

A quarentena imposta pela pandemia do novo coronavírus (SARS-COV-2/COVID-19) e os milhões de estudantes impedidos de frequentar a escola têm desafiado os docentes a repensar suas teorias e práticas pedagógicas diante das tecnologias aplicadas à educação. O presente artigo visa a avaliar a efetividad...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educação on-line 2024-03, Vol.19 (45), p.e24194508
Hauptverfasser:	Pinto, Antônia Cláudia Prado, Gondim, Raquel de Sousa, Pinto, Francisca Aparecida Prado, Vasconcelos, Francisco Herbert Lima
Format:	Artikel
Sprache:	por
Online-Zugang:	Volltext
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