Educação histórica em perspetiva: contribuições de teses e dissertações

Este artigo apresenta um recorte da pesquisa realizada no âmbito do Estágio Pós-Doutoral desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Paraná. Pretende-se compreender as tendências e os resultados das pesquisas em educação histórica presentes em teses e dissertaçõ...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Tempos históricos 2022-05, Vol.26 (1), p.137-162
1. Verfasser:	Germinari, Geyso Dongley
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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