O Jogo de Xadrez como ferramenta de desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental

O Jogo de Xadrez como ferramenta de desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental

No presente artigo, descrevemos uma experiência pedagógica desenvolvida com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental que objetivou utilizar o jogo de xadrez para auxiliar na compreensão de conteúdos programáticos, bem como ferramenta de desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático. Do ponto de vist...

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Veröffentlicht in:Remat (Bento Gonçalves) 2019-07, Vol.5 (2), p.72-81
Hauptverfasser: Krummenauer, Wilson Leandro, Staub Junior, Carlos Roberto, Cunha, Michelle Brito
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Staub Junior, Carlos Roberto
Cunha, Michelle Brito
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