Da decodificação ao projeto de leiturização: perspectivas para o ensino de leitura nas escolas

Nos dias atuais, muitos estudos no campo dos Letramentos têm se debruçado sobre a divisão social das técnicas de uso da escrita, cujo efeito, numa sociedade hierarquizada e estratificada, desvela e aponta, consequentemente, para uma distribuição desigual das técnicas de acesso aos bens simbólicos, a...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Tabuleiro de Letras 2019-06, Vol.13 (1), p.130-144
Hauptverfasser:	Sampaio, Fernando Alisson Santos, Borges da Silva, Simone Bueno
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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