Ocorrência de Depressão em jovens escolares: um assunto subestimável?

Objetivo: Identificar e descrever a ocorrência e predisposição à depressão, correlacionar as dimensões que apresentam suas principais sintomatologias, e constatar fatores estressores frequentes que podem estar associados ao distúrbio em jovens escolares do Ensino Médio. Métodos: Foram aplicados questionários para avaliação de sintomas de depressão (BDI-II) e fatores estressores associados, numa amostra de 130 estudantes, caracterizando um estudo observacional e transversal. Resultados: A somatória dos níveis “leve” até “grave” resulta um total de 60 alunos (47%) que apresentam alguma sintomatologia depressiva ou possuem propensão a desenvolvê-la, estando principalmente congruente a características como sexo feminino e estar cursando o terceiro ano do Ensino Médio; ademais, há um predomínio de déficit somático no início do distúrbio, e o seu desenvolvimento apresenta um maior déficit cognitivo e emocional; além disso, um total de 100 alunos (78%) relata experienciar fatores estressores frequentes. Conclusão: Os índices de ocorrência de depressão na população jovem estudantil são elevados e preocupantes, assim como a ação dos principais fatores estressores e seus efeitos.