APRENDIZAGEM HÍBRIDA E O ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO: TENDÊNCIA OU ESTRATÉGIA? / BLENDED LEARNING AND MANAGEMENT EDUCATION: TREND OR STRATEGY?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Brazilian Journal of Development 2020, Vol.6 (12), p.95507-95523
Hauptverfasser:	Michels, Emillie, Witt, Fabiana, Moreira, Fernanda Kempner, Leite, Leandro, Borges, Martha Kaschny
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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