“Trick or treat”: the influence of incentives on developmental changes in feedback-based learning

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Frontiers in psychology 2014-09, Vol.5
Hauptverfasser: Unger, Kerstin, Greulich, Berit, Kray, Jutta
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1664-1078
1664-1078
DOI:10.3389/fpsyg.2014.00968