ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЕФЕКТИВНОЇ СПІВПРАЦІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКОРИСТАННЯ ВІКІ-ПОРТАЛУ

Стаття присвячена аналізу шляхів формування навичок співпраці студентів на основі використання ІКТ. Автори уточнюють поняття ефективної співпраці студентів у процесі навчанні, розглядають критерії оцінювання цієї навички 21 століття. Особливо актуальним є поняття е-співпраці студентів та різні її фо...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Information technologies and learning tools 2014-04, Vol.40 (2), p.92-106
Hauptverfasser:	Morze, Nataliia V., Varchenko-Trotsenko, Liliia O.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	106
container_issue	2
container_start_page	92
container_title	Information technologies and learning tools
container_volume	40
creator	Morze, Nataliia V. Varchenko-Trotsenko, Liliia O.
description	Стаття присвячена аналізу шляхів формування навичок співпраці студентів на основі використання ІКТ. Автори уточнюють поняття ефективної співпраці студентів у процесі навчанні, розглядають критерії оцінювання цієї навички 21 століття. Особливо актуальним є поняття е-співпраці студентів та різні її форми. Однією з сучасних технологій Веб 2.0, що дозволяє ефективно організувати співпрацю студентів, є Вікі-технологія. Методика використання Вікі-технології для створення відкритого освітнього середовища університету є інноваційною та перспективною. Успішним прикладом організації спільної навчальної діяльності студентів на рівні навчального закладу є Вікі-портал Київського університету імені Бориса Грінченка, в рамках якого впроваджено кілька проектів різного типу та призначення.
doi_str_mv	10.33407/itlt.v40i2.1015
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>crossref</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_33407_itlt_v40i2_1015</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>10_33407_itlt_v40i2_1015</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c885-f06f444a078c5081055267241af86f81ee3811a44a73d1f1b80c7586c5a04df13</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpNkM9Kw0AQxhdRsNTePeYFUmeS_XeV4j8oeOk9xDQLkYqSFMEXqNdQWijRtrYVPfoq80hOooi7sDuz32-_gU-IY4RuGEowJ9l4NO4-SsiCLgKqPdEKwGjfopX7_-pD0SmKW-BljDVat8SS3mlFb_RKO5pSSUveXx4fJbcL-mSx8mjO1Jwq2vLTlMUVPXu0oTVNuF3z95I-aFI_bdlnxuySKxa9hpl5bFTSxms8q2bgooH_Bk4Zq2jiM1-rtfJCuyNx4OJRkXZ-77YYnJ8Nepd-__riqnfa9xNrle9AOyllDMYmCiyCUoE2gcTYWe0spmloEWMmTDhEhzcWEqOsTlQMcugwbAv4sU3y-6LIUxc95NldnD9FCFETcFQHHDUBR3XA4TeLxaIS</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЕФЕКТИВНОЇ СПІВПРАЦІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКОРИСТАННЯ ВІКІ-ПОРТАЛУ</title><source>ProQuest One Community College</source><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><source>EZB-FREE-00999 freely available EZB journals</source><source>ProQuest Central UK/Ireland</source><source>ProQuest Central</source><creator>Morze, Nataliia V. ; Varchenko-Trotsenko, Liliia O.</creator><creatorcontrib>Morze, Nataliia V. ; Varchenko-Trotsenko, Liliia O.</creatorcontrib><description>Стаття присвячена аналізу шляхів формування навичок співпраці студентів на основі використання ІКТ. Автори уточнюють поняття ефективної співпраці студентів у процесі навчанні, розглядають критерії оцінювання цієї навички 21 століття. Особливо актуальним є поняття е-співпраці студентів та різні її форми. Однією з сучасних технологій Веб 2.0, що дозволяє ефективно організувати співпрацю студентів, є Вікі-технологія. Методика використання Вікі-технології для створення відкритого освітнього середовища університету є інноваційною та перспективною. Успішним прикладом організації спільної навчальної діяльності студентів на рівні навчального закладу є Вікі-портал Київського університету імені Бориса Грінченка, в рамках якого впроваджено кілька проектів різного типу та призначення.</description><identifier>ISSN: 2076-8184</identifier><identifier>EISSN: 2076-8184</identifier><identifier>DOI: 10.33407/itlt.v40i2.1015</identifier><language>eng</language><ispartof>Information technologies and learning tools, 2014-04, Vol.40 (2), p.92-106</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><citedby>FETCH-LOGICAL-c885-f06f444a078c5081055267241af86f81ee3811a44a73d1f1b80c7586c5a04df13</citedby></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,864,27923,27924</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Morze, Nataliia V.</creatorcontrib><creatorcontrib>Varchenko-Trotsenko, Liliia O.</creatorcontrib><title>ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЕФЕКТИВНОЇ СПІВПРАЦІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКОРИСТАННЯ ВІКІ-ПОРТАЛУ</title><title>Information technologies and learning tools</title><description>Стаття присвячена аналізу шляхів формування навичок співпраці студентів на основі використання ІКТ. Автори уточнюють поняття ефективної співпраці студентів у процесі навчанні, розглядають критерії оцінювання цієї навички 21 століття. Особливо актуальним є поняття е-співпраці студентів та різні її форми. Однією з сучасних технологій Веб 2.0, що дозволяє ефективно організувати співпрацю студентів, є Вікі-технологія. Методика використання Вікі-технології для створення відкритого освітнього середовища університету є інноваційною та перспективною. Успішним прикладом організації спільної навчальної діяльності студентів на рівні навчального закладу є Вікі-портал Київського університету імені Бориса Грінченка, в рамках якого впроваджено кілька проектів різного типу та призначення.</description><issn>2076-8184</issn><issn>2076-8184</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2014</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpNkM9Kw0AQxhdRsNTePeYFUmeS_XeV4j8oeOk9xDQLkYqSFMEXqNdQWijRtrYVPfoq80hOooi7sDuz32-_gU-IY4RuGEowJ9l4NO4-SsiCLgKqPdEKwGjfopX7_-pD0SmKW-BljDVat8SS3mlFb_RKO5pSSUveXx4fJbcL-mSx8mjO1Jwq2vLTlMUVPXu0oTVNuF3z95I-aFI_bdlnxuySKxa9hpl5bFTSxms8q2bgooH_Bk4Zq2jiM1-rtfJCuyNx4OJRkXZ-77YYnJ8Nepd-__riqnfa9xNrle9AOyllDMYmCiyCUoE2gcTYWe0spmloEWMmTDhEhzcWEqOsTlQMcugwbAv4sU3y-6LIUxc95NldnD9FCFETcFQHHDUBR3XA4TeLxaIS</recordid><startdate>20140412</startdate><enddate>20140412</enddate><creator>Morze, Nataliia V.</creator><creator>Varchenko-Trotsenko, Liliia O.</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>20140412</creationdate><title>ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЕФЕКТИВНОЇ СПІВПРАЦІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКОРИСТАННЯ ВІКІ-ПОРТАЛУ</title><author>Morze, Nataliia V. ; Varchenko-Trotsenko, Liliia O.</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c885-f06f444a078c5081055267241af86f81ee3811a44a73d1f1b80c7586c5a04df13</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2014</creationdate><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Morze, Nataliia V.</creatorcontrib><creatorcontrib>Varchenko-Trotsenko, Liliia O.</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Information technologies and learning tools</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Morze, Nataliia V.</au><au>Varchenko-Trotsenko, Liliia O.</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЕФЕКТИВНОЇ СПІВПРАЦІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКОРИСТАННЯ ВІКІ-ПОРТАЛУ</atitle><jtitle>Information technologies and learning tools</jtitle><date>2014-04-12</date><risdate>2014</risdate><volume>40</volume><issue>2</issue><spage>92</spage><epage>106</epage><pages>92-106</pages><issn>2076-8184</issn><eissn>2076-8184</eissn><abstract>Стаття присвячена аналізу шляхів формування навичок співпраці студентів на основі використання ІКТ. Автори уточнюють поняття ефективної співпраці студентів у процесі навчанні, розглядають критерії оцінювання цієї навички 21 століття. Особливо актуальним є поняття е-співпраці студентів та різні її форми. Однією з сучасних технологій Веб 2.0, що дозволяє ефективно організувати співпрацю студентів, є Вікі-технологія. Методика використання Вікі-технології для створення відкритого освітнього середовища університету є інноваційною та перспективною. Успішним прикладом організації спільної навчальної діяльності студентів на рівні навчального закладу є Вікі-портал Київського університету імені Бориса Грінченка, в рамках якого впроваджено кілька проектів різного типу та призначення.</abstract><doi>10.33407/itlt.v40i2.1015</doi><tpages>15</tpages></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 2076-8184
ispartof	Information technologies and learning tools, 2014-04, Vol.40 (2), p.92-106
issn	2076-8184 2076-8184
language	eng
recordid	cdi_crossref_primary_10_33407_itlt_v40i2_1015
source	ProQuest One Community College; DOAJ Directory of Open Access Journals; EZB-FREE-00999 freely available EZB journals; ProQuest Central UK/Ireland; ProQuest Central
title	ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЕФЕКТИВНОЇ СПІВПРАЦІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКОРИСТАННЯ ВІКІ-ПОРТАЛУ
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-11T00%3A43%3A05IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-crossref&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF%20%D0%9D%D0%90%D0%92%D0%98%D0%A7%D0%9E%D0%9A%20%D0%95%D0%A4%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%9E%D0%87%20%D0%A1%D0%9F%D0%86%D0%92%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%A6%D0%86%20%D0%A1%D0%A2%D0%A3%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%86%D0%92%20%D0%9F%D0%86%D0%94%20%D0%A7%D0%90%D0%A1%20%D0%92%D0%98%D0%9A%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF%20%D0%92%D0%86%D0%9A%D0%86-%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%90%D0%9B%D0%A3&rft.jtitle=Information%20technologies%20and%20learning%20tools&rft.au=Morze,%20Nataliia%20V.&rft.date=2014-04-12&rft.volume=40&rft.issue=2&rft.spage=92&rft.epage=106&rft.pages=92-106&rft.issn=2076-8184&rft.eissn=2076-8184&rft_id=info:doi/10.33407/itlt.v40i2.1015&rft_dat=%3Ccrossref%3E10_33407_itlt_v40i2_1015%3C/crossref%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true