Partizipation in Schulteams

Schulteams aus Schüler:innen, Schulleitung und Lehrpersonen bieten die Möglichkeit echter Beteiligung. Die Universität Hamburg hat dieses Potenzial im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Werkstatt »Demokratie lernen – Partizipation gemeinsam gestalten« der Robert Bosch Stiftung untersucht....

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Pädagogik 2024-11 (11), p.22-25
Hauptverfasser:	Killus, Dagmar, Krause-Koß, Anne, Oellrich, Hanne
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Schulteams aus Schüler:innen, Schulleitung und Lehrpersonen bieten die Möglichkeit echter Beteiligung. Die Universität Hamburg hat dieses Potenzial im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Werkstatt »Demokratie lernen – Partizipation gemeinsam gestalten« der Robert Bosch Stiftung untersucht.
ISSN:	0933-422X 0933-422X
DOI:	10.3262/PAED2411022