Expanded learning. A thought piece about terminology, typology, and transformation
What is it about afterschool that gives it so much potential to powerfully influence educational best practices around the world? This paper will explore what truly defines "afterschool" beyond the time- and location-based pedagogy of the term and will make the case for the use of "ex...
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Veröffentlicht in: | INTERNATIONAL JOURNAL FOR RESEARCH ON EXTENDED EDUCATION 2019-04, Vol.6 (2), p.165-174 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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