USO DE MODELO DIDÁTICO NO ENSINO DE MORFOLOGIA DAS BACTÉRIAS

Há necessidade da implementação de modelos didáticos no ensino médio, isso ocorre devido à complexidade dos conteúdos, principalmente em áreas como, Microbiologia, Botânica e Genética. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi investigar a compreensão de alunos do ensino médio sobre a morfologia da...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista 2022-07, Vol.12 (2), p.38-50
Hauptverfasser:	Alves, Francisca Aparecida de Sousa, Mendes, Tâmara Kelly da Conceição, Araújo, Maurício dos Santos, Leite, Aracelli de Sousa
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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