COMPREENDENDO A ATENÇÃO NA SALA DE AULA COM BASE NO MODELO DE POSNER: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

O objetivo deste trabalho foi analisar possibilidades de transpor para as salas de aula de Ciências e Matemática da Educação Básica adaptação do modelo atencional de Posner em favor da aprendizagem dos estudantes. Na presente investigação bibliográfica, esse movimento instigou, inclusive, a revisita...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista 2021-11, Vol.11 (3), p.237-250
Hauptverfasser:	Da Silva Fonseca, Laerte, Soares da Silva, Kleyfton, Pontes da Silva, Luciano
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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