A prática do laboratório rotacional no desenvolvimento de habilidades matemáticas no Ensino Fundamental I
O trabalho objetiva avaliar a implementação de um laboratório rotacional, atrelado ao desenvolvimento de habilidades matemáticas com utilização da plataforma Khan Academy, com alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental I de uma escola pública municipal. A proposta, qualitativa, caracteriza-se como pesq...
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Veröffentlicht in: | Revista profissão docente 2024-10, Vol.24 (49), p.1-30 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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