ESTÁGIO SUPERVISIONADO: RELATOS DO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE EM UBERABA-MG

Este artigo insere-se no âmbito de uma pesquisa realizada com licenciandos e licenciados que vivenciaram experiências de estágio curricular supervisionado (ECS) em uma universidade pública de Uberaba, Minas Gerais. A partir de relatos extraídos de entrevistas semiestruturadas, em uma perspectiva qua...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista profissão docente 2017-12, Vol.17 (37)
Hauptverfasser:	Pereira, Diego Carlos, Bovolenta Ovigli, Daniel Fernando
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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