PRACTICE AND VERIFICATION OF ACTIVITY CARDS IN A WORKSHOP ON DESIGNING A FACILITY-INTEGRATED PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL FOR TEACHERS AND STAFF WITH NO EXPERIENCE IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	AIJ journal of technology and design 2024-10, Vol.30 (76), p.1416-1421
Hauptverfasser:	UENO, Akito, NISHIMOTO, Masato, KUBO, Hisashi, HORIBE, Atsuki, KASAI, Hisashi
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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