PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ICARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ICARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA

Secara rinci tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui dan mendiskripsikan kualitas LKS berbasis ICARE  pada materi Trigonometri ditinjau dari segi kevalidan, efektifitas  dan kepraktisan. Jenis penelitian ini adalah metode pengembangan (Research and Development) melalui model ADDIE (analysi...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika 2019-11, Vol.3 (2), p.228
Hauptverfasser: Suryanti, Suryanti, Asrullah, Muhammad
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page
container_issue 2
container_start_page 228
container_title HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika
container_volume 3
creator Suryanti, Suryanti
Asrullah, Muhammad
description Secara rinci tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui dan mendiskripsikan kualitas LKS berbasis ICARE  pada materi Trigonometri ditinjau dari segi kevalidan, efektifitas  dan kepraktisan. Jenis penelitian ini adalah metode pengembangan (Research and Development) melalui model ADDIE (analysis, design, development, implementasion, evaluation) yang melibatkan 2 orang guru matematika dan 10 orang siswa, pada uji coba pemakaian yang menjadi subjek uji coba adalah satu kelas. Instrumen penelitian yaitu  instrumen validasi produk dari segi materi dan desain, instrumen persepsi guru dan siswa untuk mengetahui efektifitas LKS, instrumen observasi dan tes pilihan ganda dengan empat alternative pilihan jawaban. Untuk instrumen tes pilihan ganda dilakukan uji coba terlebih dahulu agar tes yang digunakan berkualitas kemudian dilakukan analisis item. Analisis ini digunakan untuk mengetahui validitas, daya pembeda, indeks kesukaran dan realibilitas. Hasil penelitian ini: (1) Lembar Kerja Siswa berbasis ICARE pada materi persamaan trigonometri memiliki kualitas baik karena telah memenuhi 3 aspek yaitu valid, efektif dan praktis.
doi_str_mv 10.31100/histogram.v3i2.487
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>crossref</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_31100_histogram_v3i2_487</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>10_31100_histogram_v3i2_487</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c947-cc63c32770884bb0303b0503135dd6526406ca25fcbf3680ec463e382992e4363</originalsourceid><addsrcrecordid>eNo9kEFPg0AUhDdGE5vaX-Blj3qgvt23LHBc6hYpFAmQGE8EtqAkNjWsMfHfS7XpYTLzXjJz-Ai5ZbBExgAe3gf7dXgbm_3yGwe-FL53QWbcFYEjPRZcnjPANVlYO7QgpGQ-Ezgjr7nOIr0NVRapjKbHVNBEFxtFy7h8UfQuTcp7GuoiVNODxitVaJqrR0W3qlI016naqGLqTqeeFCen5g256psP2y1OPifVWlerJyd9jqaV1DGB8BxjJBrknge-L9oWELAFF5Chu9tJl0sB0jTc7U3bo_ShM0Jihz4PAt4JlDgn-D9rxoO1Y9fXn-Owb8afmkH9x6c-86mPfOqJD_4Cgq5S4g</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ICARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>Suryanti, Suryanti ; Asrullah, Muhammad</creator><creatorcontrib>Suryanti, Suryanti ; Asrullah, Muhammad</creatorcontrib><description>Secara rinci tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui dan mendiskripsikan kualitas LKS berbasis ICARE  pada materi Trigonometri ditinjau dari segi kevalidan, efektifitas  dan kepraktisan. Jenis penelitian ini adalah metode pengembangan (Research and Development) melalui model ADDIE (analysis, design, development, implementasion, evaluation) yang melibatkan 2 orang guru matematika dan 10 orang siswa, pada uji coba pemakaian yang menjadi subjek uji coba adalah satu kelas. Instrumen penelitian yaitu  instrumen validasi produk dari segi materi dan desain, instrumen persepsi guru dan siswa untuk mengetahui efektifitas LKS, instrumen observasi dan tes pilihan ganda dengan empat alternative pilihan jawaban. Untuk instrumen tes pilihan ganda dilakukan uji coba terlebih dahulu agar tes yang digunakan berkualitas kemudian dilakukan analisis item. Analisis ini digunakan untuk mengetahui validitas, daya pembeda, indeks kesukaran dan realibilitas. Hasil penelitian ini: (1) Lembar Kerja Siswa berbasis ICARE pada materi persamaan trigonometri memiliki kualitas baik karena telah memenuhi 3 aspek yaitu valid, efektif dan praktis.</description><identifier>ISSN: 2549-6700</identifier><identifier>EISSN: 2549-6719</identifier><identifier>DOI: 10.31100/histogram.v3i2.487</identifier><language>eng</language><ispartof>HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika, 2019-11, Vol.3 (2), p.228</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><citedby>FETCH-LOGICAL-c947-cc63c32770884bb0303b0503135dd6526406ca25fcbf3680ec463e382992e4363</citedby></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,777,781,27905,27906</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Suryanti, Suryanti</creatorcontrib><creatorcontrib>Asrullah, Muhammad</creatorcontrib><title>PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ICARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA</title><title>HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika</title><description>Secara rinci tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui dan mendiskripsikan kualitas LKS berbasis ICARE  pada materi Trigonometri ditinjau dari segi kevalidan, efektifitas  dan kepraktisan. Jenis penelitian ini adalah metode pengembangan (Research and Development) melalui model ADDIE (analysis, design, development, implementasion, evaluation) yang melibatkan 2 orang guru matematika dan 10 orang siswa, pada uji coba pemakaian yang menjadi subjek uji coba adalah satu kelas. Instrumen penelitian yaitu  instrumen validasi produk dari segi materi dan desain, instrumen persepsi guru dan siswa untuk mengetahui efektifitas LKS, instrumen observasi dan tes pilihan ganda dengan empat alternative pilihan jawaban. Untuk instrumen tes pilihan ganda dilakukan uji coba terlebih dahulu agar tes yang digunakan berkualitas kemudian dilakukan analisis item. Analisis ini digunakan untuk mengetahui validitas, daya pembeda, indeks kesukaran dan realibilitas. Hasil penelitian ini: (1) Lembar Kerja Siswa berbasis ICARE pada materi persamaan trigonometri memiliki kualitas baik karena telah memenuhi 3 aspek yaitu valid, efektif dan praktis.</description><issn>2549-6700</issn><issn>2549-6719</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2019</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNo9kEFPg0AUhDdGE5vaX-Blj3qgvt23LHBc6hYpFAmQGE8EtqAkNjWsMfHfS7XpYTLzXjJz-Ai5ZbBExgAe3gf7dXgbm_3yGwe-FL53QWbcFYEjPRZcnjPANVlYO7QgpGQ-Ezgjr7nOIr0NVRapjKbHVNBEFxtFy7h8UfQuTcp7GuoiVNODxitVaJqrR0W3qlI016naqGLqTqeeFCen5g256psP2y1OPifVWlerJyd9jqaV1DGB8BxjJBrknge-L9oWELAFF5Chu9tJl0sB0jTc7U3bo_ShM0Jihz4PAt4JlDgn-D9rxoO1Y9fXn-Owb8afmkH9x6c-86mPfOqJD_4Cgq5S4g</recordid><startdate>20191101</startdate><enddate>20191101</enddate><creator>Suryanti, Suryanti</creator><creator>Asrullah, Muhammad</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>20191101</creationdate><title>PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ICARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA</title><author>Suryanti, Suryanti ; Asrullah, Muhammad</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c947-cc63c32770884bb0303b0503135dd6526406ca25fcbf3680ec463e382992e4363</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2019</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Suryanti, Suryanti</creatorcontrib><creatorcontrib>Asrullah, Muhammad</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Suryanti, Suryanti</au><au>Asrullah, Muhammad</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ICARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA</atitle><jtitle>HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika</jtitle><date>2019-11-01</date><risdate>2019</risdate><volume>3</volume><issue>2</issue><spage>228</spage><pages>228-</pages><issn>2549-6700</issn><eissn>2549-6719</eissn><abstract>Secara rinci tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui dan mendiskripsikan kualitas LKS berbasis ICARE  pada materi Trigonometri ditinjau dari segi kevalidan, efektifitas  dan kepraktisan. Jenis penelitian ini adalah metode pengembangan (Research and Development) melalui model ADDIE (analysis, design, development, implementasion, evaluation) yang melibatkan 2 orang guru matematika dan 10 orang siswa, pada uji coba pemakaian yang menjadi subjek uji coba adalah satu kelas. Instrumen penelitian yaitu  instrumen validasi produk dari segi materi dan desain, instrumen persepsi guru dan siswa untuk mengetahui efektifitas LKS, instrumen observasi dan tes pilihan ganda dengan empat alternative pilihan jawaban. Untuk instrumen tes pilihan ganda dilakukan uji coba terlebih dahulu agar tes yang digunakan berkualitas kemudian dilakukan analisis item. Analisis ini digunakan untuk mengetahui validitas, daya pembeda, indeks kesukaran dan realibilitas. Hasil penelitian ini: (1) Lembar Kerja Siswa berbasis ICARE pada materi persamaan trigonometri memiliki kualitas baik karena telah memenuhi 3 aspek yaitu valid, efektif dan praktis.</abstract><doi>10.31100/histogram.v3i2.487</doi></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 2549-6700
ispartof HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika, 2019-11, Vol.3 (2), p.228
issn 2549-6700
2549-6719
language eng
recordid cdi_crossref_primary_10_31100_histogram_v3i2_487
source Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals
title PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ICARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-20T20%3A08%3A41IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-crossref&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=PENGEMBANGAN%20LEMBAR%20KERJA%20SISWA%20(LKS)%20BERBASIS%20ICARE%20PADA%20MATA%20PELAJARAN%20MATEMATIKA%20SISWA&rft.jtitle=HISTOGRAM:%20Jurnal%20Pendidikan%20Matematika&rft.au=Suryanti,%20Suryanti&rft.date=2019-11-01&rft.volume=3&rft.issue=2&rft.spage=228&rft.pages=228-&rft.issn=2549-6700&rft.eissn=2549-6719&rft_id=info:doi/10.31100/histogram.v3i2.487&rft_dat=%3Ccrossref%3E10_31100_histogram_v3i2_487%3C/crossref%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true