Pensarnos a nosotras en el encuentro con los “otros/as”. Investigación narrativa y transformación
En este artículo ponemos en diálogo tres investigaciones narrativas que realizamos con historias de vida. Cada narrativa presenta una realidad diferente pero transversal a la escuela y la educación. La primera experiencia se basa en la identidad docente de un maestro y una maestra con una extensa tr...
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Veröffentlicht in: | Revista del Instituto de Investigaciones en Educación 2019-04, Vol.8 (10), p.100 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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