La Efectividad de la Enseñanza de la Pronunciación Asistida por Ordenador en el Logro de la Capacidad Verbal en Inglés de los Estudiantes de la Escuela Secundaria Superior

En este estudio se investigó  la efectividad de la Enseñanza de la Pronunciación Asistida por Ordenador (EPAO) en el logro de la capacidad verbal en inglés de los estudiantes de la Escuela Secundaria Superior en Minna, Nigeria. También examinó la influencia de la Enseñanza de la Pronunciación Asisti...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	GIST Education and Learning Research Journal 2014-06 (8 Jan -Jun), p.11-28
Hauptverfasser:	Gambari, Amosa Isiaka, Usman Kutigi, Amina, Fagbemi, Patricia O.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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