Itinerários investigativos sobre interdisciplinaridade: reflexões com a formação de educadores do campo
Falar em interdisciplinaridade e formação por área de conhecimento com os educadores das escolas do campo remete a algo ainda distante da realidade educacional brasileira, pois o modelo é baseado em disciplinas, com poucos diálogos entre as mesmas. A Licenciatura em Educação do Campo (LEDOC) inves...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Educação em Foco (Universidade do Estado de Minas Gerais. Online) 2021-04, Vol.24 (42), p.240-258 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Schreiben Sie den ersten Kommentar!