Implementación del trabajo por proyectos en el Master de Profesorado de la Universidad de Málaga

En esta investigación se analiza la implementación de la metodología activa de enseñanza del Trabajo por proyectos (ABP) en el primer semestre del curso 2019-20 en el Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria Y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de Idiomas (MAES) en las...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of Physical Education and Human Movement 2021-04, Vol.3 (1), p.22-28
Hauptverfasser:	Sánchez Fernández, A. Simón, Soisa Mendes, Rui Manuel, Morente Oria, Honorato
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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