DO GÊNERO À “IDEOLOGIA DE GÊNERO” NO CAMPO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: APONTAMENTOS TEÓRICOS, HISTÓRICOS E POLÍTICOS

A partir do início deste século, criaram-se mecanismos estatais para incluir gênero e sexualidades nas políticas educacionais, respondendo exigências de organismos internacionais. Ao lado disso, levantaram-se vozes conservadoras que produziram a narrativa nomeada “ideologia de gênero”, visando...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Práxis educacional 2021-02, Vol.17 (44)
1. Verfasser:	Furlin, Neiva
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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