FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: PENSANDO SOBRE O MEIO AMBIENTE

O presente estudo se preocupou em investigar as compreensões de meio ambiente de professores dos anos iniciais do ensino fundamental, participantes de uma formação continuada baseada no ensino por investigação. Os dados reunidos são provenientes de atividade com revistas e de explicações dos partici...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Valore 2021-07, Vol.6, p.927-940
Hauptverfasser:	Nascimento, Jéssica Engel do, Cunha, Marcia Borin da
Format:	Artikel
Sprache:	por
Online-Zugang:	Volltext
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