LUTA MARAJOARA: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DO DISCURSO DE ATLETAS
O estudo objetivou verificar a partir do repertório discursivo de atletas da Luta Marajoara (LM), quais são os principais elementos que permeiam essa modalidade na atualidade. O estudo se configura como exploratório e utilizou de entrevista semiestruturada para coleta de dados. A amostra foi constit...
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Veröffentlicht in: | Revista Valore 2021-01, Vol.5 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | por |
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creator | Seabra, Jéssica Portal Campos, Italo Sérgio Lopes Antunes, Marcelo Moreira |
description | O estudo objetivou verificar a partir do repertório discursivo de atletas da Luta Marajoara (LM), quais são os principais elementos que permeiam essa modalidade na atualidade. O estudo se configura como exploratório e utilizou de entrevista semiestruturada para coleta de dados. A amostra foi constituída por três participantes voluntários, do sexo masculino, com idades de 32, 33 e 53 anos, com mais de 15 anos de prática da LM, que foram entrevistados. Utilizou-se a Análise do Conteúdo para tratamentos dos dados e configuração das categorias de análise. A LM enquanto prática corporal tradicional da Ilha do Marajó, Pará, desponta atualmente como um esporte atrelado a cultura, costumes e tradição local. Diante de um cenário que busca sua institucionalização enquanto modalidade esportiva de combate, a LM vem sendo aos poucos discutida também no que tange a sua inserção enquanto conteúdo da disciplina educação física escolar. O estudo revelou que a modalidade apresenta expressivo crescimento de sua divulgação. É possível identificar que as principais demandas da LM relacionam-se com dois temas importantes: a esportivização e a escolarização. O processo de esportivização da LM impacta a sua prática referente à manutenção das tradições culturais. Esse se configura como um dos maiores desafios para a modalidade frente a sua institucionalização. Quanto a sua escolarização as preocupações se concentram na formação adequada de professores para o desenvolvimento do trabalho com a LM em ambiente escolar enquanto conteúdo curricular. |
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O estudo se configura como exploratório e utilizou de entrevista semiestruturada para coleta de dados. A amostra foi constituída por três participantes voluntários, do sexo masculino, com idades de 32, 33 e 53 anos, com mais de 15 anos de prática da LM, que foram entrevistados. Utilizou-se a Análise do Conteúdo para tratamentos dos dados e configuração das categorias de análise. A LM enquanto prática corporal tradicional da Ilha do Marajó, Pará, desponta atualmente como um esporte atrelado a cultura, costumes e tradição local. Diante de um cenário que busca sua institucionalização enquanto modalidade esportiva de combate, a LM vem sendo aos poucos discutida também no que tange a sua inserção enquanto conteúdo da disciplina educação física escolar. O estudo revelou que a modalidade apresenta expressivo crescimento de sua divulgação. É possível identificar que as principais demandas da LM relacionam-se com dois temas importantes: a esportivização e a escolarização. O processo de esportivização da LM impacta a sua prática referente à manutenção das tradições culturais. Esse se configura como um dos maiores desafios para a modalidade frente a sua institucionalização. Quanto a sua escolarização as preocupações se concentram na formação adequada de professores para o desenvolvimento do trabalho com a LM em ambiente escolar enquanto conteúdo curricular.</description><identifier>ISSN: 2525-9008</identifier><identifier>EISSN: 2526-043X</identifier><identifier>DOI: 10.22408/reva502020454e-5024</identifier><language>por</language><ispartof>Revista Valore, 2021-01, Vol.5</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><orcidid>0000-0002-0761-6575</orcidid></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,864,27923,27924</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Seabra, Jéssica Portal</creatorcontrib><creatorcontrib>Campos, Italo Sérgio Lopes</creatorcontrib><creatorcontrib>Antunes, Marcelo Moreira</creatorcontrib><title>LUTA MARAJOARA: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DO DISCURSO DE ATLETAS</title><title>Revista Valore</title><description>O estudo objetivou verificar a partir do repertório discursivo de atletas da Luta Marajoara (LM), quais são os principais elementos que permeiam essa modalidade na atualidade. O estudo se configura como exploratório e utilizou de entrevista semiestruturada para coleta de dados. A amostra foi constituída por três participantes voluntários, do sexo masculino, com idades de 32, 33 e 53 anos, com mais de 15 anos de prática da LM, que foram entrevistados. Utilizou-se a Análise do Conteúdo para tratamentos dos dados e configuração das categorias de análise. A LM enquanto prática corporal tradicional da Ilha do Marajó, Pará, desponta atualmente como um esporte atrelado a cultura, costumes e tradição local. Diante de um cenário que busca sua institucionalização enquanto modalidade esportiva de combate, a LM vem sendo aos poucos discutida também no que tange a sua inserção enquanto conteúdo da disciplina educação física escolar. O estudo revelou que a modalidade apresenta expressivo crescimento de sua divulgação. É possível identificar que as principais demandas da LM relacionam-se com dois temas importantes: a esportivização e a escolarização. O processo de esportivização da LM impacta a sua prática referente à manutenção das tradições culturais. Esse se configura como um dos maiores desafios para a modalidade frente a sua institucionalização. 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O processo de esportivização da LM impacta a sua prática referente à manutenção das tradições culturais. Esse se configura como um dos maiores desafios para a modalidade frente a sua institucionalização. Quanto a sua escolarização as preocupações se concentram na formação adequada de professores para o desenvolvimento do trabalho com a LM em ambiente escolar enquanto conteúdo curricular.</abstract><doi>10.22408/reva502020454e-5024</doi><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-0761-6575</orcidid><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
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