APRENDIZAGEM SOCIAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO NA WEB OF SCIENCE DA ÚLTIMA DÉCADA

Este estudo buscou analisar as características das publicações sobre social learning (aprendizagem social) e sustainable development (desenvolvimento sustentável) na base de dados Web of Science, no período de 2009 a 2018 e, ainda, identificar quais os tópicos mais relevantes relacionados à aprendiz...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	RGO. Revista Gestão Organizacional 2020-08, Vol.13 (3), p.184-203
Hauptverfasser:	Favarin, Rodrigo Reis, Trindade, Nathália Rigui, Ávila, Lucas Veiga, Trevisan, Marcelo
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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