THE EFFECTIVENESS OF SCIENCE LITERACY TO IMPROVE SCIENCE ACHIEVEMENT

AbstractThis study was aimed at determining the effectiveness of the use of science literacy teaching materials on improving science learning achievement of fourth grade elementary school students. The method used was research and development. The quasi-experimental with simple random sampling was u...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Jurnal kependidikan : penelitian inovasi pembelajaran (Online) 2018-11, Vol.2 (2), p.221-234
Hauptverfasser:	Avikasari, Avikasari, Rukayah, Rukayah, Indriayu, Mintasih
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!