تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية

سعى هذا البحث إلى تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية. وفي سبيل ذلك قامت الباحثة بعرض تصور مقترح لتصميم بيئة تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية. وقد تكونت عينة البحث من (۳۰) معلم ومعلمة...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة 2020-07, Vol.6 (2), p.461-527
Hauptverfasser:	محمد، ايمان زين العابدين, صالح، صالح أحمد شاكر, غنيم، إيمان جمال السيد
Format:	Artikel
Sprache:	ara
Schlagworte:	التدريب الإلكتروني التشاركي التصميم التعليمي السبورة التفاعلية المنصات التعليمية معلمو المرحلة الإعدادية
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	527
container_issue	2
container_start_page	461
container_title	مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة
container_volume	6
creator	محمد، ايمان زين العابدين صالح، صالح أحمد شاكر غنيم، إيمان جمال السيد
description	سعى هذا البحث إلى تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية. وفي سبيل ذلك قامت الباحثة بعرض تصور مقترح لتصميم بيئة تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية. وقد تكونت عينة البحث من (۳۰) معلم ومعلمة بمدرسة السويدي الرسمية للغات وقد إجراء تطبيق قبلي لأدوات البحث (الاختبار التحصيلي الإلكتروني، بطاقة الملاحظة) ثم المعالجة، ثم تم إجراء بعدى لأدوات البحث. (الاختبار التحصيلي، بطاقة الملاحظة) ثم تم حساب الفرق بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي، ثم تم اختبار دلالة اللفروق إحصائيا للوقوف على مدى أثر. حيث أظهرت النتائج فعالية البيئة التشاركية والتأكد من صلاحيتها للاستخدام على المستوى الميداني لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية.
doi_str_mv	10.21608/jsezu.2020.236989
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>almandumah_cross</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_21608_jsezu_2020_236989</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1461553</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-a1139-c1128d2e1f1b21165bba09498c4b3da5044a421210b7eda94a627ce1c9f4becb3</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpNkctKw0AUhgdRsNS-gKv6AKlzZiZpZinFGxTc6DpMbmhpVRK60J1oq_Y9tBfQUmoXfRBh5m08uYiuMv9__v87gUPILtAGA4e6-500uu83GGVocEe6coNUGLcdy3Uk3fz33ia1NO1QSjkH7gq3Qr71TK_MwIzMoK4nZqTf9bSO3lwvUEyy55ceo3hEiZO1nuhFXY_NE5aGeoWzWS4xuEZzlLEwmBlm-CsG5jmDlGG9xPAnrhhnS7PuEle_4HxaoswDpnJcgZqbV4TkDhLL9Zj_wFnZecNfQyJGsbNDtmLVTaNa-a2Si6PD89aJ1T47Pm0dtC0FwKUVADA3ZBHE4DMAx_Z9RaWQbiB8HiqbCqEEAwbUb0ahkkI5rBlEEMhY-FHg8yphBTdIbtI0iWLvNrnqqeTOA-rlt_Hy23jZbbziNljaK0qq21PXYb-nLv9qwgHb5vwHQrrX7A</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><creator>محمد، ايمان زين العابدين ; صالح، صالح أحمد شاكر ; غنيم، إيمان جمال السيد</creator><creatorcontrib>محمد، ايمان زين العابدين ; صالح، صالح أحمد شاكر ; غنيم، إيمان جمال السيد</creatorcontrib><description>سعى هذا البحث إلى تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية. وفي سبيل ذلك قامت الباحثة بعرض تصور مقترح لتصميم بيئة تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية. وقد تكونت عينة البحث من (۳۰) معلم ومعلمة بمدرسة السويدي الرسمية للغات وقد إجراء تطبيق قبلي لأدوات البحث (الاختبار التحصيلي الإلكتروني، بطاقة الملاحظة) ثم المعالجة، ثم تم إجراء بعدى لأدوات البحث. (الاختبار التحصيلي، بطاقة الملاحظة) ثم تم حساب الفرق بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي، ثم تم اختبار دلالة اللفروق إحصائيا للوقوف على مدى أثر. حيث أظهرت النتائج فعالية البيئة التشاركية والتأكد من صلاحيتها للاستخدام على المستوى الميداني لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية.</description><identifier>ISSN: 2356-8690</identifier><identifier>EISSN: 2356-8690</identifier><identifier>DOI: 10.21608/jsezu.2020.236989</identifier><language>ara</language><publisher>جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية</publisher><subject>التدريب الإلكتروني التشاركي ; التصميم التعليمي ; السبورة التفاعلية ; المنصات التعليمية ; معلمو المرحلة الإعدادية</subject><ispartof>مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة, 2020-07, Vol.6 (2), p.461-527</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,864,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>محمد، ايمان زين العابدين</creatorcontrib><creatorcontrib>صالح، صالح أحمد شاكر</creatorcontrib><creatorcontrib>غنيم، إيمان جمال السيد</creatorcontrib><title>تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية</title><title>مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة</title><addtitle>مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية</addtitle><description>سعى هذا البحث إلى تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية. وفي سبيل ذلك قامت الباحثة بعرض تصور مقترح لتصميم بيئة تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية. وقد تكونت عينة البحث من (۳۰) معلم ومعلمة بمدرسة السويدي الرسمية للغات وقد إجراء تطبيق قبلي لأدوات البحث (الاختبار التحصيلي الإلكتروني، بطاقة الملاحظة) ثم المعالجة، ثم تم إجراء بعدى لأدوات البحث. (الاختبار التحصيلي، بطاقة الملاحظة) ثم تم حساب الفرق بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي، ثم تم اختبار دلالة اللفروق إحصائيا للوقوف على مدى أثر. حيث أظهرت النتائج فعالية البيئة التشاركية والتأكد من صلاحيتها للاستخدام على المستوى الميداني لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية.</description><subject>التدريب الإلكتروني التشاركي</subject><subject>التصميم التعليمي</subject><subject>السبورة التفاعلية</subject><subject>المنصات التعليمية</subject><subject>معلمو المرحلة الإعدادية</subject><issn>2356-8690</issn><issn>2356-8690</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2020</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpNkctKw0AUhgdRsNS-gKv6AKlzZiZpZinFGxTc6DpMbmhpVRK60J1oq_Y9tBfQUmoXfRBh5m08uYiuMv9__v87gUPILtAGA4e6-500uu83GGVocEe6coNUGLcdy3Uk3fz33ia1NO1QSjkH7gq3Qr71TK_MwIzMoK4nZqTf9bSO3lwvUEyy55ceo3hEiZO1nuhFXY_NE5aGeoWzWS4xuEZzlLEwmBlm-CsG5jmDlGG9xPAnrhhnS7PuEle_4HxaoswDpnJcgZqbV4TkDhLL9Zj_wFnZecNfQyJGsbNDtmLVTaNa-a2Si6PD89aJ1T47Pm0dtC0FwKUVADA3ZBHE4DMAx_Z9RaWQbiB8HiqbCqEEAwbUb0ahkkI5rBlEEMhY-FHg8yphBTdIbtI0iWLvNrnqqeTOA-rlt_Hy23jZbbziNljaK0qq21PXYb-nLv9qwgHb5vwHQrrX7A</recordid><startdate>20200701</startdate><enddate>20200701</enddate><creator>محمد، ايمان زين العابدين</creator><creator>صالح، صالح أحمد شاكر</creator><creator>غنيم، إيمان جمال السيد</creator><general>جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية</general><scope>HDQHO</scope><scope>LIBIQ</scope><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>20200701</creationdate><title>تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية</title><author>محمد، ايمان زين العابدين ; صالح، صالح أحمد شاكر ; غنيم، إيمان جمال السيد</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-a1139-c1128d2e1f1b21165bba09498c4b3da5044a421210b7eda94a627ce1c9f4becb3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2020</creationdate><topic>التدريب الإلكتروني التشاركي</topic><topic>التصميم التعليمي</topic><topic>السبورة التفاعلية</topic><topic>المنصات التعليمية</topic><topic>معلمو المرحلة الإعدادية</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>محمد، ايمان زين العابدين</creatorcontrib><creatorcontrib>صالح، صالح أحمد شاكر</creatorcontrib><creatorcontrib>غنيم، إيمان جمال السيد</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database (Full Text Only- for Discovery)</collection><collection>HumanIndex (Full Text Only- for Discovery)</collection><collection>CrossRef</collection><jtitle>مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>محمد، ايمان زين العابدين</au><au>صالح، صالح أحمد شاكر</au><au>غنيم، إيمان جمال السيد</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية</atitle><jtitle>مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة</jtitle><addtitle>مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية</addtitle><date>2020-07-01</date><risdate>2020</risdate><volume>6</volume><issue>2</issue><spage>461</spage><epage>527</epage><pages>461-527</pages><issn>2356-8690</issn><eissn>2356-8690</eissn><abstract>سعى هذا البحث إلى تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية. وفي سبيل ذلك قامت الباحثة بعرض تصور مقترح لتصميم بيئة تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية. وقد تكونت عينة البحث من (۳۰) معلم ومعلمة بمدرسة السويدي الرسمية للغات وقد إجراء تطبيق قبلي لأدوات البحث (الاختبار التحصيلي الإلكتروني، بطاقة الملاحظة) ثم المعالجة، ثم تم إجراء بعدى لأدوات البحث. (الاختبار التحصيلي، بطاقة الملاحظة) ثم تم حساب الفرق بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي، ثم تم اختبار دلالة اللفروق إحصائيا للوقوف على مدى أثر. حيث أظهرت النتائج فعالية البيئة التشاركية والتأكد من صلاحيتها للاستخدام على المستوى الميداني لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية.</abstract><pub>جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية</pub><doi>10.21608/jsezu.2020.236989</doi><tpages>67</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 2356-8690
ispartof	مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة, 2020-07, Vol.6 (2), p.461-527
issn	2356-8690 2356-8690
language	ara
recordid	cdi_crossref_primary_10_21608_jsezu_2020_236989
source	DOAJ Directory of Open Access Journals
subjects	التدريب الإلكتروني التشاركي التصميم التعليمي السبورة التفاعلية المنصات التعليمية معلمو المرحلة الإعدادية
title	تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-05T14%3A53%3A06IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah_cross&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85%20%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D8%A9%20%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%20%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9%20%D8%B9%D8%A8%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B5%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%AF%D9%89%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9&rft.jtitle=%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA%20%D9%88%20%D8%A8%D8%AD%D9%88%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D8%B9%DB%8C%D8%A9&rft.au=%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%D8%8C%20%D8%A7%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%20%D8%B2%D9%8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%A8%D8%AF%D9%8A%D9%86&rft.date=2020-07-01&rft.volume=6&rft.issue=2&rft.spage=461&rft.epage=527&rft.pages=461-527&rft.issn=2356-8690&rft.eissn=2356-8690&rft_id=info:doi/10.21608/jsezu.2020.236989&rft_dat=%3Calmandumah_cross%3E1461553%3C/almandumah_cross%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true