LA COMPETENCIA EVALUATIVA DEL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DOCENTE DESDE EL ENFOQUE EN COMPETENCIAS. REFLEXIÓN DESDE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

El presente documento tiene como objetivo, identificar la configuración de la competencia evaluativa del aprendizaje de estudiantes en formación docente, en el marco de un programa de licenciatura, estructurado desde el enfoque en competencias. Se ha utilizado una metodología cualitativa de corte de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Panamericana de Pedagogía 2023-12 (37), p.102-116
Hauptverfasser:	Ramos Ramírez, Briseda Noemí, Márquez Cabellos, Norma Guadalupe
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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