MAPAS CONCEITUAIS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA COM ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Muitos estudantes apresentam dificuldade e, consequentemente, frustração por não se acharem capazes de aprender Química e por não perceberem a importância dessa disciplina no seu dia a dia. Diante disso, o presente trabalho tem como objetivo propor uma sequência didática utilizando mapas conceituais...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Conexões: Ciência e Tecnologia 2023-04, Vol.17, p.e022007
Hauptverfasser:	Passos, Blanchard Silva, Silva, Brenno Ramy Teodósio da, Silveira, Felipe Alves, Vasconcelos, Ana Karine Portela
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por
Schlagworte:	Ensino de Química. Mapas Conceituais. Sequência Didática
Online-Zugang:	Volltext
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