Evaluación del Uso del Portafolio como Complemento a la Clase Magistral

Este artículo presenta el estudio de la utilidad del portafolio como herramienta de evaluación en la asignatura obligatoria básica Química II en tres Grados diferentes de la Universidad Politécnica de Madrid, utilizando datos de 351 estudiantes. Se evaluó la eficacia de las actividades del portafoli...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes 2024-10, Vol.13 (1), p.21-32
Hauptverfasser:	Pablo-Lerchundi, Iciar, Sanchez-Martin, Laura, Garcia-Marco, Sonia, Almendros, Patricia
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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