A educação especial e inclusiva nos documentos do Banco Mundial e da UNESCO pós-crise mundial de 2008: orientações políticas para o Brasil

Este artigo objetiva analisar as orientações políticas do Banco Mundial (BM) e da UNESCO para a educação especial e a educação inclusiva, na educação básica, para o Brasil, a partir do contexto da crise mundial de 2008 até a crise decorrente da pandemia da covid-19. Trata-se de uma análise documenta...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Série-estudos 2023-05, p.257-281
Hauptverfasser:	Ferreira, Gesilaine Mucio, Moreira, Jani Alves da Silva, Volsi, Maria Eunice França
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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