“Maybe being a teacher wouldn't make my mom feel proud”. Social factors involved the choice of teaching among Ecuadorian university students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Praxis educativa (Santa Rosa, Argentina) Argentina), 2024-09, Vol.28 (3), p.1-26
Hauptverfasser:	Aguilar Feijoó, Gabriela, Picco, Sofía, Rosano, Santiago
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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