ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES TRANSVERSAIS: ARTICULAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO SABER NA ELABORAÇÃO DE UM CASO PARA ESTUDO

Construir modelos pedagógicos didáticos é uma tarefa atribuída ao docente. A interdisciplinaridade hoje, se torna mais do que uma exigência em acordo com as normas educacionais, é uma ferramenta de contextualização e vivência do ambiente de mercado. A técnica de criação de casos para estudo é uma fe...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista de Ciências da Educação 2019-06, p.265-275
1. Verfasser:	Carvalho, Ítalo Brener
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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