O lúdico no ambiente da classe hospitalar: um estudo de revisão

O lúdico no ambiente da classe hospitalar: um estudo de revisão

 Esta é uma revisão integrativa que teve como objetivo verificar o que foi produzido acerca do lúdico no ambiente da classe hospitalar entre o segundo semestre de 2015 e 2017. Foram encontrados 16 estudos nas bases de dados do Google Acadêmico, Scielo e Plataforma Capes. Esses estudos se organizaram...

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Veröffentlicht in:Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2019-07, Vol.7 (3), p.390
Hauptverfasser: Rodrigues, Júlio César, Simões, Regina Maria Rovigati, Prodocimo, Elaine
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Foram encontrados 16 estudos nas bases de dados do Google Acadêmico, Scielo e Plataforma Capes. Esses estudos se organizaram em duas categorias: o lúdico como humanização e como processo de aprendizagem no contexto da classe hospitalar. Os achados mostraram que o lúdico pode contribuir no processo de aprendizagem e humanização no contexto da classe hospitalar, apontando as tendências tecnológicas como fator contribuinte para tais processos. </description><identifier>ISSN: 2318-8413</identifier><identifier>EISSN: 2318-8413</identifier><identifier>DOI: 10.18554/refacs.v7i3.3336</identifier><language>eng</language><ispartof>Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2019-07, Vol.7 (3), p.390</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><orcidid>0000-0002-3135-9425 ; 0000-0002-2500-3668 ; 0000-0001-6551-393X</orcidid></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,860,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Rodrigues, Júlio César</creatorcontrib><creatorcontrib>Simões, Regina Maria Rovigati</creatorcontrib><creatorcontrib>Prodocimo, Elaine</creatorcontrib><title>O lúdico no ambiente da classe hospitalar: um estudo de revisão</title><title>Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social</title><description> Esta é uma revisão integrativa que teve como objetivo verificar o que foi produzido acerca do lúdico no ambiente da classe hospitalar entre o segundo semestre de 2015 e 2017. 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Os achados mostraram que o lúdico pode contribuir no processo de aprendizagem e humanização no contexto da classe hospitalar, apontando as tendências tecnológicas como fator contribuinte para tais processos. </description><issn>2318-8413</issn><issn>2318-8413</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2019</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqdzj0KwjAYxvEgChbtAdzeC7Qmpl-4iShuLu4htilG2qbkbQuex1u49mJadXB2ev7LAz9CFoz6LAnDYGlVLlP0u1hzn3MejYiz4izxkoDx8U9PiYt4pZSyOAp4whyyOULRPzKdGqgMyPKsVdUoyCSkhURUcDFY60YW0q6hLUFh02YGMgVWdRr7u5mTSS4LVO53Z4Ttd6ftwUutQXzJRG11Ke1NMCreXPHhioErBi7_5_ME6QdMwA</recordid><startdate>20190701</startdate><enddate>20190701</enddate><creator>Rodrigues, Júlio César</creator><creator>Simões, Regina Maria Rovigati</creator><creator>Prodocimo, Elaine</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-3135-9425</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-2500-3668</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-6551-393X</orcidid></search><sort><creationdate>20190701</creationdate><title>O lúdico no ambiente da classe hospitalar: um estudo de revisão</title><author>Rodrigues, Júlio César ; Simões, Regina Maria Rovigati ; Prodocimo, Elaine</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-crossref_primary_10_18554_refacs_v7i3_33363</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2019</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Rodrigues, Júlio César</creatorcontrib><creatorcontrib>Simões, Regina Maria Rovigati</creatorcontrib><creatorcontrib>Prodocimo, Elaine</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Rodrigues, Júlio César</au><au>Simões, Regina Maria Rovigati</au><au>Prodocimo, Elaine</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>O lúdico no ambiente da classe hospitalar: um estudo de revisão</atitle><jtitle>Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social</jtitle><date>2019-07-01</date><risdate>2019</risdate><volume>7</volume><issue>3</issue><spage>390</spage><pages>390-</pages><issn>2318-8413</issn><eissn>2318-8413</eissn><abstract> Esta é uma revisão integrativa que teve como objetivo verificar o que foi produzido acerca do lúdico no ambiente da classe hospitalar entre o segundo semestre de 2015 e 2017. Foram encontrados 16 estudos nas bases de dados do Google Acadêmico, Scielo e Plataforma Capes. Esses estudos se organizaram em duas categorias: o lúdico como humanização e como processo de aprendizagem no contexto da classe hospitalar. Os achados mostraram que o lúdico pode contribuir no processo de aprendizagem e humanização no contexto da classe hospitalar, apontando as tendências tecnológicas como fator contribuinte para tais processos. </abstract><doi>10.18554/refacs.v7i3.3336</doi><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-3135-9425</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-2500-3668</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-6551-393X</orcidid></addata></record>
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