A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO DISCIPLINA OBRIGATÓRIA NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: opiniões dos discentes
Objetivo: descrever as opiniões dos graduandos em enfermagem acerca da Disciplina obrigatória de Libras durante a sua formação. Método: abordagem quantitativo-descritiva e transversal. Utilizando amostra de 119 graduandos em enfermagem de uma determinada Faculdade de Alagoas, sendo aplicado um quest...
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Veröffentlicht in: | Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde 2019-08, Vol.8 (1) |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Objetivo: descrever as opiniões dos graduandos em enfermagem acerca da Disciplina obrigatória de Libras durante a sua formação. Método: abordagem quantitativo-descritiva e transversal. Utilizando amostra de 119 graduandos em enfermagem de uma determinada Faculdade de Alagoas, sendo aplicado um questionário fechado e realizado a estatística descritiva. Respeitando até o os princípios éticos pelo parecer nº.1.684.722. Resultados: entre os entrevistados, 76% não conheciam Libras antes de estudar na faculdade; 99% acham a Disciplina de Libras importante e relevante; cerca de 87% explicitam que aulas são proveitosas, 67% pretendem se especializar em Libras e 94% solicitam estágios com os surdos. Conclusão: o instrumento Libras ao ser ofertado quanto disciplina do curso de graduação em Enfermagem obteve impacto positivo na perspectiva dos bacharelandos. |
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ISSN: | 2317-1154 2317-1154 |
DOI: | 10.18554/reas.v8i1.3012 |