ATIVIDADES EDUCATIVAS ESTIMULANDO O AUTOCUIDADO E PREVENÇÃO DO CÂNCER FEMININO

Objetivo: descrever as práticas educativas, realizadas com estudantes do ensino médio noturno de escolas estaduais do município de Uberaba/MG, a respeito de ações de incentivo ao autocuidado em relação à prevenção e diagnóstico do câncer de mama e do colo do útero. Método: trata-se de um relato de e...

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Veröffentlicht in:Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde 2017-07, Vol.6 (1)
Hauptverfasser: Mendes, Lorena Campos, Elias, Thaís Cristina, Santos, Taciana Nunes dos, Tayar, Erika Mendes, Riul, Sueli Da Silva
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Elias, Thaís Cristina
Santos, Taciana Nunes dos
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description Objetivo: descrever as práticas educativas, realizadas com estudantes do ensino médio noturno de escolas estaduais do município de Uberaba/MG, a respeito de ações de incentivo ao autocuidado em relação à prevenção e diagnóstico do câncer de mama e do colo do útero. Método: trata-se de um relato de experiência desenvolvido com alunas de escolas estaduais de caráter regular e modalidade presencial do período noturno. Resultados: foi beneficiado um grupo de aproximadamente 1040 estudantes. Notou-se que, de um modo geral, as mulheres eram carentes de informações relacionadas à temática e que possuíam um déficit de conhecimento maior referente à Autopalpação das Mamas em relação ao exame Papanicolaou. Considerações finais: observou-se que a transmissão de informações neste contexto é de extrema importância, e apresenta-se como uma ferramenta fundamental na assistência de Enfermagem.
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Método: trata-se de um relato de experiência desenvolvido com alunas de escolas estaduais de caráter regular e modalidade presencial do período noturno. Resultados: foi beneficiado um grupo de aproximadamente 1040 estudantes. Notou-se que, de um modo geral, as mulheres eram carentes de informações relacionadas à temática e que possuíam um déficit de conhecimento maior referente à Autopalpação das Mamas em relação ao exame Papanicolaou. Considerações finais: observou-se que a transmissão de informações neste contexto é de extrema importância, e apresenta-se como uma ferramenta fundamental na assistência de Enfermagem.</description><identifier>ISSN: 2317-1154</identifier><identifier>EISSN: 2317-1154</identifier><identifier>DOI: 10.18554/reas.v6i1.1792</identifier><language>eng</language><ispartof>Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde, 2017-07, Vol.6 (1)</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,27923,27924</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Mendes, Lorena Campos</creatorcontrib><creatorcontrib>Elias, Thaís Cristina</creatorcontrib><creatorcontrib>Santos, Taciana Nunes dos</creatorcontrib><creatorcontrib>Tayar, Erika Mendes</creatorcontrib><creatorcontrib>Riul, Sueli Da Silva</creatorcontrib><title>ATIVIDADES EDUCATIVAS ESTIMULANDO O AUTOCUIDADO E PREVENÇÃO DO CÂNCER FEMININO</title><title>Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde</title><description>Objetivo: descrever as práticas educativas, realizadas com estudantes do ensino médio noturno de escolas estaduais do município de Uberaba/MG, a respeito de ações de incentivo ao autocuidado em relação à prevenção e diagnóstico do câncer de mama e do colo do útero. 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