Recursos Educacionais Abertos: Acesso Gratuito ao Conhecimento?

Neste artigo, destacamos o potencial dos recursos educacionais abertos (REA) para aumentar o acesso ao conhecimento e os desafios dos professores para adaptar (revisar, alterar) esses recursos. A investigação está sendo realizada por meio dos procedimentos metodológicos do Design-Based Research, com...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	EAD em Foco 2017-05, Vol.7 (1)
Hauptverfasser:	Mazzardo, Mara Denize, Ferreira Nobre, Ana Maria, Mallmann, Elena Maria
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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