OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından10/06/2014 tarihinde yayınlanan yönetmelik gereği, yöneticilikte dört yılını dolduran tüm okul müdürlerinin görevleri sonlandırılmıştır. Müdürlük görev süresinin uzatılması için müracaat eden müdürler, yeniden değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Bu çalışmanın amacı, ‘m...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Elektronik sosyal bilimler dergisi 2018-07, Vol.17 (67), p.874-888 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 888 |
|---|---|
| container_issue | 67 |
| container_start_page | 874 |
| container_title | Elektronik sosyal bilimler dergisi |
| container_volume | 17 |
| creator | Kayıkçı, Kemal Özdemir, İzzet Özyıldırım, Gülnar |
| description | Millî
Eğitim Bakanlığı tarafından10/06/2014 tarihinde yayınlanan yönetmelik gereği,
yöneticilikte dört yılını dolduran tüm okul müdürlerinin görevleri
sonlandırılmıştır. Müdürlük görev süresinin uzatılması için müracaat eden
müdürler, yeniden değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Bu çalışmanın amacı,
‘müdürlük görev süresinin uzatılması’ işlemleri hakkında değerlendirmeye tabi tutulan
okul müdürlerinin görüşlerini belirlemektir. Çalışmada, yöntem olarak nitel
araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Amaçlı örnekleme
yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi yoluyla belirlenen, Antalya
İlinde görevli 10 katılımcı çalışma grubunu oluşturmuştur. Veriler, içerik
analizi yapılarak çözümlenmiştir. Araştırmada genel olarak katılımcılar,
müdürlük görev süresinin, dört yıl ile sınırlandırılmaması, sürekli bir görev
olarak yürütülmesi gerektiğini belirtmişlerdir. Bununla birlikte müdürler,
değerlendirmeye açık olduklarını vurgulamış ve değerlendirmenin kendisini değil,
yapılış yöntemini eleştirmişlerdir. Katılımcılar, ilçe milli eğitim müdürlüğü
yöneticilerinin verdiği puanların değerlendirmede belirleyici olduğunu, oysa bu
kişilerin kendilerini tanımadan yönlendirme sonucu kendilerine puan
verdiklerini belirtmişlerdir. Ayrıca, katılımcılar algısal değerlendirmeden
ziyade kanıtlanabilir, somut, sayısal verilere dayalı dört yıllık süreci
kapsayan objektif bir performans değerlendirmesi yapılmasını önermişlerdir. |
| doi_str_mv | 10.17755/esosder.429727 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>crossref</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_17755_esosder_429727</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>10_17755_esosder_429727</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-crossref_primary_10_17755_esosder_4297273</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqVUEFOwzAQtBBIVNAzVz-Atk6aYOAWmqWgOq6UNJVysipIJRCoyD7xAn7QU5Q3-A92DvwKJ80BjqxW2tXOzI40CF14ZOxRGoaTUu3UcynHgX9DfXqEBt6UBCPi0-vjX_spGir1SlxRchWQcIC-l4uc4cLsOaysnlmdWY0zMF8J4DXgAlIGTe2g1B3yYp6zKImyRx5hq5nVTb2wmuM7h-MYbN3Sedyxb_Hc7FNY48xUKbRv4yWLOO4ME1PF7swgdXLXl87JzRh4r-rfOJPWN8vZgQp_bFuqqZq6w87RyXbzpsphP8_Q5B5Ws4fRk9wpJcut-JAv7xv5KTwiutBEH5o4hDb9v-IH-L-Gjg</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>Kayıkçı, Kemal ; Özdemir, İzzet ; Özyıldırım, Gülnar</creator><creatorcontrib>Kayıkçı, Kemal ; Özdemir, İzzet ; Özyıldırım, Gülnar</creatorcontrib><description>Millî
Eğitim Bakanlığı tarafından10/06/2014 tarihinde yayınlanan yönetmelik gereği,
yöneticilikte dört yılını dolduran tüm okul müdürlerinin görevleri
sonlandırılmıştır. Müdürlük görev süresinin uzatılması için müracaat eden
müdürler, yeniden değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Bu çalışmanın amacı,
‘müdürlük görev süresinin uzatılması’ işlemleri hakkında değerlendirmeye tabi tutulan
okul müdürlerinin görüşlerini belirlemektir. Çalışmada, yöntem olarak nitel
araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Amaçlı örnekleme
yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi yoluyla belirlenen, Antalya
İlinde görevli 10 katılımcı çalışma grubunu oluşturmuştur. Veriler, içerik
analizi yapılarak çözümlenmiştir. Araştırmada genel olarak katılımcılar,
müdürlük görev süresinin, dört yıl ile sınırlandırılmaması, sürekli bir görev
olarak yürütülmesi gerektiğini belirtmişlerdir. Bununla birlikte müdürler,
değerlendirmeye açık olduklarını vurgulamış ve değerlendirmenin kendisini değil,
yapılış yöntemini eleştirmişlerdir. Katılımcılar, ilçe milli eğitim müdürlüğü
yöneticilerinin verdiği puanların değerlendirmede belirleyici olduğunu, oysa bu
kişilerin kendilerini tanımadan yönlendirme sonucu kendilerine puan
verdiklerini belirtmişlerdir. Ayrıca, katılımcılar algısal değerlendirmeden
ziyade kanıtlanabilir, somut, sayısal verilere dayalı dört yıllık süreci
kapsayan objektif bir performans değerlendirmesi yapılmasını önermişlerdir.</description><identifier>ISSN: 1304-0278</identifier><identifier>EISSN: 1304-0278</identifier><identifier>DOI: 10.17755/esosder.429727</identifier><language>eng</language><ispartof>Elektronik sosyal bilimler dergisi, 2018-07, Vol.17 (67), p.874-888</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><orcidid>0000-0003-3768-0516 ; 0000-0003-3330-5452 ; 0000-0003-1174-1990</orcidid></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Kayıkçı, Kemal</creatorcontrib><creatorcontrib>Özdemir, İzzet</creatorcontrib><creatorcontrib>Özyıldırım, Gülnar</creatorcontrib><title>OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ</title><title>Elektronik sosyal bilimler dergisi</title><description>Millî
Eğitim Bakanlığı tarafından10/06/2014 tarihinde yayınlanan yönetmelik gereği,
yöneticilikte dört yılını dolduran tüm okul müdürlerinin görevleri
sonlandırılmıştır. Müdürlük görev süresinin uzatılması için müracaat eden
müdürler, yeniden değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Bu çalışmanın amacı,
‘müdürlük görev süresinin uzatılması’ işlemleri hakkında değerlendirmeye tabi tutulan
okul müdürlerinin görüşlerini belirlemektir. Çalışmada, yöntem olarak nitel
araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Amaçlı örnekleme
yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi yoluyla belirlenen, Antalya
İlinde görevli 10 katılımcı çalışma grubunu oluşturmuştur. Veriler, içerik
analizi yapılarak çözümlenmiştir. Araştırmada genel olarak katılımcılar,
müdürlük görev süresinin, dört yıl ile sınırlandırılmaması, sürekli bir görev
olarak yürütülmesi gerektiğini belirtmişlerdir. Bununla birlikte müdürler,
değerlendirmeye açık olduklarını vurgulamış ve değerlendirmenin kendisini değil,
yapılış yöntemini eleştirmişlerdir. Katılımcılar, ilçe milli eğitim müdürlüğü
yöneticilerinin verdiği puanların değerlendirmede belirleyici olduğunu, oysa bu
kişilerin kendilerini tanımadan yönlendirme sonucu kendilerine puan
verdiklerini belirtmişlerdir. Ayrıca, katılımcılar algısal değerlendirmeden
ziyade kanıtlanabilir, somut, sayısal verilere dayalı dört yıllık süreci
kapsayan objektif bir performans değerlendirmesi yapılmasını önermişlerdir.</description><issn>1304-0278</issn><issn>1304-0278</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2018</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqVUEFOwzAQtBBIVNAzVz-Atk6aYOAWmqWgOq6UNJVysipIJRCoyD7xAn7QU5Q3-A92DvwKJ80BjqxW2tXOzI40CF14ZOxRGoaTUu3UcynHgX9DfXqEBt6UBCPi0-vjX_spGir1SlxRchWQcIC-l4uc4cLsOaysnlmdWY0zMF8J4DXgAlIGTe2g1B3yYp6zKImyRx5hq5nVTb2wmuM7h-MYbN3Sedyxb_Hc7FNY48xUKbRv4yWLOO4ME1PF7swgdXLXl87JzRh4r-rfOJPWN8vZgQp_bFuqqZq6w87RyXbzpsphP8_Q5B5Ws4fRk9wpJcut-JAv7xv5KTwiutBEH5o4hDb9v-IH-L-Gjg</recordid><startdate>20180720</startdate><enddate>20180720</enddate><creator>Kayıkçı, Kemal</creator><creator>Özdemir, İzzet</creator><creator>Özyıldırım, Gülnar</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-3768-0516</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-3330-5452</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-1174-1990</orcidid></search><sort><creationdate>20180720</creationdate><title>OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ</title><author>Kayıkçı, Kemal ; Özdemir, İzzet ; Özyıldırım, Gülnar</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-crossref_primary_10_17755_esosder_4297273</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2018</creationdate><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Kayıkçı, Kemal</creatorcontrib><creatorcontrib>Özdemir, İzzet</creatorcontrib><creatorcontrib>Özyıldırım, Gülnar</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Elektronik sosyal bilimler dergisi</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Kayıkçı, Kemal</au><au>Özdemir, İzzet</au><au>Özyıldırım, Gülnar</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ</atitle><jtitle>Elektronik sosyal bilimler dergisi</jtitle><date>2018-07-20</date><risdate>2018</risdate><volume>17</volume><issue>67</issue><spage>874</spage><epage>888</epage><pages>874-888</pages><issn>1304-0278</issn><eissn>1304-0278</eissn><abstract>Millî
Eğitim Bakanlığı tarafından10/06/2014 tarihinde yayınlanan yönetmelik gereği,
yöneticilikte dört yılını dolduran tüm okul müdürlerinin görevleri
sonlandırılmıştır. Müdürlük görev süresinin uzatılması için müracaat eden
müdürler, yeniden değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Bu çalışmanın amacı,
‘müdürlük görev süresinin uzatılması’ işlemleri hakkında değerlendirmeye tabi tutulan
okul müdürlerinin görüşlerini belirlemektir. Çalışmada, yöntem olarak nitel
araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Amaçlı örnekleme
yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi yoluyla belirlenen, Antalya
İlinde görevli 10 katılımcı çalışma grubunu oluşturmuştur. Veriler, içerik
analizi yapılarak çözümlenmiştir. Araştırmada genel olarak katılımcılar,
müdürlük görev süresinin, dört yıl ile sınırlandırılmaması, sürekli bir görev
olarak yürütülmesi gerektiğini belirtmişlerdir. Bununla birlikte müdürler,
değerlendirmeye açık olduklarını vurgulamış ve değerlendirmenin kendisini değil,
yapılış yöntemini eleştirmişlerdir. Katılımcılar, ilçe milli eğitim müdürlüğü
yöneticilerinin verdiği puanların değerlendirmede belirleyici olduğunu, oysa bu
kişilerin kendilerini tanımadan yönlendirme sonucu kendilerine puan
verdiklerini belirtmişlerdir. Ayrıca, katılımcılar algısal değerlendirmeden
ziyade kanıtlanabilir, somut, sayısal verilere dayalı dört yıllık süreci
kapsayan objektif bir performans değerlendirmesi yapılmasını önermişlerdir.</abstract><doi>10.17755/esosder.429727</doi><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-3768-0516</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-3330-5452</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-1174-1990</orcidid></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1304-0278 |
| ispartof | Elektronik sosyal bilimler dergisi, 2018-07, Vol.17 (67), p.874-888 |
| issn | 1304-0278 1304-0278 |
| language | eng |
| recordid | cdi_crossref_primary_10_17755_esosder_429727 |
| source | Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals |
| title | OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-30T12%3A34%3A03IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-crossref&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=OKUL%20Y%C3%96NET%C4%B0C%C4%B0S%C4%B0%20SE%C3%87ME%20VE%20YERLE%C5%9ET%C4%B0RME%20UYGULAMASINA%20%C4%B0L%C4%B0%C5%9EK%C4%B0N%20B%C4%B0R%20DE%C4%9EERLEND%C4%B0RME:%20G%C3%96REV%20S%C3%9CRES%C4%B0%20DOLAN%20OKUL%20M%C3%9CD%C3%9CRLER%C4%B0N%C4%B0N,%20YEN%C4%B0DEN%20G%C3%96REVLEND%C4%B0R%C4%B0LME%20USULLER%C4%B0NE%20%C4%B0L%C4%B0%C5%9EK%C4%B0N%20G%C3%96R%C3%9C%C5%9ELER%C4%B0&rft.jtitle=Elektronik%20sosyal%20bilimler%20dergisi&rft.au=Kay%C4%B1k%C3%A7%C4%B1,%20Kemal&rft.date=2018-07-20&rft.volume=17&rft.issue=67&rft.spage=874&rft.epage=888&rft.pages=874-888&rft.issn=1304-0278&rft.eissn=1304-0278&rft_id=info:doi/10.17755/esosder.429727&rft_dat=%3Ccrossref%3E10_17755_esosder_429727%3C/crossref%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |