SOCIAL STUDIES PRE-SERVICE TEACHERS COMPUTER SELF EFFICACY BELIEFS AND ATTITUDES ON COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The journal of international social research 2015-02, Vol.8 (36), p.742-742
Hauptverfasser:	TANGÜLÜ, Zafer, YILAR, Bayram, TOPKAYA, Yavuz
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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