Ações Interdisciplinares no Contexto Escolar: revisão integrativa da literatura

Ações Interdisciplinares no Contexto Escolar: revisão integrativa da literatura

O presente artigo versa sobre a temática de ações educativas interdisciplinares no contexto escolar, buscando identificar quais as ações são desenvolvidas em conjunto por professores e profissionais da saúde e suas configurações, desafios e potencialidades. Trata-se de uma revisão sistemática integr...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Acta Scientiae 2018-11, Vol.20 (5)
Hauptverfasser: Ferri, Patricia, Mattos, Luciana Bisio, Strack, Maína Hemann, Magalhães, Cleidilene Ramos
Format: Artikel
Sprache:eng ; por
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page
container_issue 5
container_start_page
container_title Acta Scientiae
container_volume 20
creator Ferri, Patricia
Mattos, Luciana Bisio
Strack, Maína Hemann
Magalhães, Cleidilene Ramos
description O presente artigo versa sobre a temática de ações educativas interdisciplinares no contexto escolar, buscando identificar quais as ações são desenvolvidas em conjunto por professores e profissionais da saúde e suas configurações, desafios e potencialidades. Trata-se de uma revisão sistemática integrativa, de artigos publicados entre 2007-2017, nas bases BVS e Scielo, utilizando os termos “saúde na escola” and “professores” and “profissionais da saúde”. Após análise das buscas, 6 artigos foram selecionados. Verificou-se um número expressivo de publicações referente ao assunto saúde na escola, no entanto, poucas ações interdisciplinares entre professores e profissionais de saúde. Diante disto, torna-se fundamental repensar e qualificar as ações realizadas em conjunto nas escolas, a fim de promover ações de saúde e autocuidado.
doi_str_mv 10.17648/acta.scientiae.v20iss5id4545
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>crossref</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_17648_acta_scientiae_v20iss5id4545</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>10_17648_acta_scientiae_v20iss5id4545</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c124t-4b084a8bddeeb209c76630efed222444d5552ee44fbf9b9a53564549a05613fc3</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpVkN1KxDAQhYMouKz7DrnxsjVNk6YVvFjKqgsLguh1mSZTCdR2SWLR5_HCJ_AJ-mLGH0Sv5nCGOcz5CDnNWJqpQpRnoAOkXlscggVMJ86s99IaIYU8IAueqTJRiqvDP_qYrLy3LRNFkeW8Ugtyu57f5nf0dDsEdMbGwH1vB3DRGkZaj9F-DiPdeD324M6pw8n6-XWkNm4eHAQ7ATVAexvvITw5OCFHHfQeVz9zSe4vN3f1dbK7udrW612iMy5CIlpWCihbYxBbziqtiiJn2KHhnAshjJSSIwrRtV3VViBzWcRuFTAZn-90viQX37najd477Jq9s4_gXpqMNV-Mmk9GzS-j5h-j_APMUmWf</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Ações Interdisciplinares no Contexto Escolar: revisão integrativa da literatura</title><source>EZB-FREE-00999 freely available EZB journals</source><creator>Ferri, Patricia ; Mattos, Luciana Bisio ; Strack, Maína Hemann ; Magalhães, Cleidilene Ramos</creator><creatorcontrib>Ferri, Patricia ; Mattos, Luciana Bisio ; Strack, Maína Hemann ; Magalhães, Cleidilene Ramos</creatorcontrib><description>O presente artigo versa sobre a temática de ações educativas interdisciplinares no contexto escolar, buscando identificar quais as ações são desenvolvidas em conjunto por professores e profissionais da saúde e suas configurações, desafios e potencialidades. Trata-se de uma revisão sistemática integrativa, de artigos publicados entre 2007-2017, nas bases BVS e Scielo, utilizando os termos “saúde na escola” and “professores” and “profissionais da saúde”. Após análise das buscas, 6 artigos foram selecionados. Verificou-se um número expressivo de publicações referente ao assunto saúde na escola, no entanto, poucas ações interdisciplinares entre professores e profissionais de saúde. Diante disto, torna-se fundamental repensar e qualificar as ações realizadas em conjunto nas escolas, a fim de promover ações de saúde e autocuidado.</description><identifier>ISSN: 2178-7727</identifier><identifier>EISSN: 2178-7727</identifier><identifier>DOI: 10.17648/acta.scientiae.v20iss5id4545</identifier><language>eng ; por</language><ispartof>Acta Scientiae, 2018-11, Vol.20 (5)</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><orcidid>0000-0002-4193-0859 ; 0000-0003-4725-0691 ; 0000-0002-5124-9151 ; 0000-0003-2529-9929</orcidid></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Ferri, Patricia</creatorcontrib><creatorcontrib>Mattos, Luciana Bisio</creatorcontrib><creatorcontrib>Strack, Maína Hemann</creatorcontrib><creatorcontrib>Magalhães, Cleidilene Ramos</creatorcontrib><title>Ações Interdisciplinares no Contexto Escolar: revisão integrativa da literatura</title><title>Acta Scientiae</title><description>O presente artigo versa sobre a temática de ações educativas interdisciplinares no contexto escolar, buscando identificar quais as ações são desenvolvidas em conjunto por professores e profissionais da saúde e suas configurações, desafios e potencialidades. Trata-se de uma revisão sistemática integrativa, de artigos publicados entre 2007-2017, nas bases BVS e Scielo, utilizando os termos “saúde na escola” and “professores” and “profissionais da saúde”. Após análise das buscas, 6 artigos foram selecionados. Verificou-se um número expressivo de publicações referente ao assunto saúde na escola, no entanto, poucas ações interdisciplinares entre professores e profissionais de saúde. Diante disto, torna-se fundamental repensar e qualificar as ações realizadas em conjunto nas escolas, a fim de promover ações de saúde e autocuidado.</description><issn>2178-7727</issn><issn>2178-7727</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2018</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpVkN1KxDAQhYMouKz7DrnxsjVNk6YVvFjKqgsLguh1mSZTCdR2SWLR5_HCJ_AJ-mLGH0Sv5nCGOcz5CDnNWJqpQpRnoAOkXlscggVMJ86s99IaIYU8IAueqTJRiqvDP_qYrLy3LRNFkeW8Ugtyu57f5nf0dDsEdMbGwH1vB3DRGkZaj9F-DiPdeD324M6pw8n6-XWkNm4eHAQ7ATVAexvvITw5OCFHHfQeVz9zSe4vN3f1dbK7udrW612iMy5CIlpWCihbYxBbziqtiiJn2KHhnAshjJSSIwrRtV3VViBzWcRuFTAZn-90viQX37najd477Jq9s4_gXpqMNV-Mmk9GzS-j5h-j_APMUmWf</recordid><startdate>20181123</startdate><enddate>20181123</enddate><creator>Ferri, Patricia</creator><creator>Mattos, Luciana Bisio</creator><creator>Strack, Maína Hemann</creator><creator>Magalhães, Cleidilene Ramos</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-4193-0859</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-4725-0691</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-5124-9151</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-2529-9929</orcidid></search><sort><creationdate>20181123</creationdate><title>Ações Interdisciplinares no Contexto Escolar: revisão integrativa da literatura</title><author>Ferri, Patricia ; Mattos, Luciana Bisio ; Strack, Maína Hemann ; Magalhães, Cleidilene Ramos</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c124t-4b084a8bddeeb209c76630efed222444d5552ee44fbf9b9a53564549a05613fc3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng ; por</language><creationdate>2018</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Ferri, Patricia</creatorcontrib><creatorcontrib>Mattos, Luciana Bisio</creatorcontrib><creatorcontrib>Strack, Maína Hemann</creatorcontrib><creatorcontrib>Magalhães, Cleidilene Ramos</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Acta Scientiae</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Ferri, Patricia</au><au>Mattos, Luciana Bisio</au><au>Strack, Maína Hemann</au><au>Magalhães, Cleidilene Ramos</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Ações Interdisciplinares no Contexto Escolar: revisão integrativa da literatura</atitle><jtitle>Acta Scientiae</jtitle><date>2018-11-23</date><risdate>2018</risdate><volume>20</volume><issue>5</issue><issn>2178-7727</issn><eissn>2178-7727</eissn><abstract>O presente artigo versa sobre a temática de ações educativas interdisciplinares no contexto escolar, buscando identificar quais as ações são desenvolvidas em conjunto por professores e profissionais da saúde e suas configurações, desafios e potencialidades. Trata-se de uma revisão sistemática integrativa, de artigos publicados entre 2007-2017, nas bases BVS e Scielo, utilizando os termos “saúde na escola” and “professores” and “profissionais da saúde”. Após análise das buscas, 6 artigos foram selecionados. Verificou-se um número expressivo de publicações referente ao assunto saúde na escola, no entanto, poucas ações interdisciplinares entre professores e profissionais de saúde. Diante disto, torna-se fundamental repensar e qualificar as ações realizadas em conjunto nas escolas, a fim de promover ações de saúde e autocuidado.</abstract><doi>10.17648/acta.scientiae.v20iss5id4545</doi><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-4193-0859</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-4725-0691</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-5124-9151</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-2529-9929</orcidid></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 2178-7727
ispartof Acta Scientiae, 2018-11, Vol.20 (5)
issn 2178-7727
2178-7727
language eng ; por
recordid cdi_crossref_primary_10_17648_acta_scientiae_v20iss5id4545
source EZB-FREE-00999 freely available EZB journals
title Ações Interdisciplinares no Contexto Escolar: revisão integrativa da literatura
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-26T11%3A21%3A08IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-crossref&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=A%C3%A7%C3%B5es%20Interdisciplinares%20no%20Contexto%20Escolar:%20revis%C3%A3o%20integrativa%20da%20literatura&rft.jtitle=Acta%20Scientiae&rft.au=Ferri,%20Patricia&rft.date=2018-11-23&rft.volume=20&rft.issue=5&rft.issn=2178-7727&rft.eissn=2178-7727&rft_id=info:doi/10.17648/acta.scientiae.v20iss5id4545&rft_dat=%3Ccrossref%3E10_17648_acta_scientiae_v20iss5id4545%3C/crossref%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true