Hacia un modelo colaborativo de evaluación en la formación de futuros profesores de lengua extranjera (Inglés)

Esta aportación expone la implementación y los resultados de un proyecto de innovación docente sobre evaluación llevado a cabo en las asignaturas del módulo específico de lengua extranjera (Inglés) en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Internacional de Lenguas Extranjeras 2023-12 (20), p.22-43
Hauptverfasser:	Gutiérrez Pérez, Regina, Casal Medinabeitia, Sonia, Moore, Pat
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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