Aproximación socio–epistemológica: fundamento para propuestas didácticas relativas al concepto de serie

En este escrito se reporta parte de la investigación que se desarrolló en el marco del trabajo de maestría (elaborado en 2007 como requisito parcial para obtener el titulo de Magíster en Docencia de las Matemáticas en la Universidad Peda¬gógica Nacional) elaborado por los autores y titulado “Influen...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, 2008-07 (24)
Hauptverfasser:	Ángel Bautista, José Leonardo, Molina Jaime, Óscar Javier
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!